综合实践活动课程学生能力目标分类和分层设计.docVIP

综合实践活动课程学生能力目标的分类与分层设计 ???????层次 类型 小学中段（3-4年级） 小学高段（5-6年级） 初中阶段（7-9年级） 目标描述 目标描述 目标描述 ? ? ? ? 具 有 问 题 意 识 1.了解问题的意义与类型 a.了解问题是研究的起点 b.认识问题的各种现象 a.了解问题的类型 b.理解问题解决对生活、生产的意义 a.理解问题解决对科技创新的意义 b.发展对问题的敏感性 2.了解问题的来源，学会提出问题的方法 a.问题来源于日常生活 b.问题来源于学习生活 c.问题来源于家庭生活 a.从事实或案例中发现问题 b.从观察中发现问题 c.通过比较发现问题 a.从文献中发现问题 b.通过思考与逻辑提出问题 c.怀疑与辩证否定 3.学会分解问题的要素与关系 a.学会分解问题的因素 b.学会分解问题中的关系 a.分解问题的发展过程：过去、现在与将来 b.能够提出两个以上的具体研究内容 a.能够从原因与结果、结构与功能等角度具体描述研究的内容 4.把握问题的实质，学会表述问题 a.学会简要地表述问题 a.会解释问题中的主要概念 b.问题的重点与难点 c.学会明确表述问题 a.能够分析问题的变量 b.能够比较准确地把握问题的实质，明确问题的主要内容 ? ? 规划与设计的能力 1.活动方案的结构 a.学会做事要有计划 b.学会填写活动计划表 a.通