甘肃省临泽县七年级地理上册 第二章 第四节 海陆变迁教学设计 （新版）湘教版.docVIP

海陆变迁 教材单元 2 课时 第二章第四节 总课时 12 课题 第四节 海陆变迁 课型 新授课 教学 目标 核心 知识 地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中；世界两大火山地震带。 可控 目标 了解大陆漂移学说和板块构造学说。 预设 目标 利用板块学说，解释部分著名地区地表形态的形成。 重难点 重点 利用大陆漂移假说解释一些现象；六大板块的分布。 难点 寻找大陆漂移的证据；火山、地震的分布与板块运动的关系。 知识 联系 纵向 在第二节介绍了海陆轮廓、大洲和大洋的分布之后，学生自然会提出这样的问题：地球表面的海陆轮廓是怎么样形成的?七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？本节教材以海陆的变迁为主题，就上述议题展开探讨，着重阐明了大陆漂移说和板块运动的一些基本观点。因此，本节教材可视为第二节的延续和深化。 横向 本节内容共有四部分组成：地表形态变化、大陆漂移假说、板块构造学说、火山与地震。根据具体的事例学生感受地表形态的变化，并探究发生变化的原因，了解两大学说，进而探究火山地震带的分布及原因。 学情 分析 易理解 大陆漂移假说、世界两大火山地震带 探究点 地表形态变化的实例、板块构造学说 教学 资源 多媒体教学课件 教 学 策 略 教学环节 师生活动设计 自学阶段 确立 目标 创设情境，导入新课： 1.和同学们分享“沧海桑田”的神话故事。 2.询问学生，在现实的世界当中这样神乎其神的沧海变桑田的故事也存在吗？ 3.展示有关喜马拉雅山脉风光以及其发现的化石，海底发现古河道和森林遗址的相关图片，询问大家从这两幅图，你发现了什么？从中你得到了什么启发？通过精彩故事讲解，以及设疑质问的图片，瞬间激发学生对于本节课的向往与探求欲望，从而为接下来学习沧海变桑田的原因做出铺垫。 自主 学习 1.地球表面形态处于永不停息的 与 之中。 地表形态的变化： 变迁（“沧海桑田”）。 海陆变迁的部分证据: 高原及喜马拉雅山地区发现海洋生物化石； 海峡海底发现森林遗迹和古河道； 大裂谷不断扩张；地中海面积不断缩小。 2.大陆漂移假说： （德国）于1912年提出。 基本观点：“泛大陆”——“碎块”——漂移。 3.板块构造学说的基本要点 ①地球岩石圈是由 大板块构成。 ②一般来说，板块内部比较 。板块与板块的交界地带，地壳比较 ，多 。 4.世界两大火山地震带： 火山地震带； 火山地震带。 5. 是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。 内化阶段 合作 探究 1.你能解释下列现象或预测吗?由此你能得到什么启示??在喜马拉雅山地区发现大量古老海洋生物化石。在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。东非大裂谷不断扩张,将形成海洋。地中海的面积不断缩小,最终将消亡。?1.下列海陆变迁是由于地壳运动引起的是( ?) A.香港填海造陆B.大西洋的形成C.三角洲的形成?D.冲积岛的形成 2.关于七大洲、四大洋分布状况的原因,说法正确的是( ?) A.地球自形成以来一直就是现在的海陆分布状况 B.今天的海陆分布是从两亿年前零散地分布在世界各地的几块大陆经过缓慢漂移逐渐形成的 C.今天的海陆分布是从两亿年前的一块原始大陆分裂成几块大陆后,逐渐形成的 D.海洋一直在扩大,陆地一直在缩小 3.煤的形成需要有暖湿的环境与大片森林。冰天雪地、号称“白色沙漠”的南极洲有丰富的煤炭资源,该现象产生的原因是(????) A.气候变暖?????B.人类活动????C.大陆漂移????D.植被迁徙 4.喜马拉雅山脉仍在不断上升的原因是(???) A.山上不断地下雪????B.位于板块扩张部位??? C.火山喷发??? D.位于板块挤压部位 5.2004年12月发生的印度洋海啸造成逾15万人遇难,该次海啸是由8.9级的地震引起的,这次地震与两大板块的运动有关,这种运动是由于( ) A.板块相互碰撞B.板块张裂C.火山爆发?D.太阳与地球的吸引力 6.日本号称“火山地震博物馆”,是因为日本位于( ) A.岛上??B.板块交界地带??C.板块较硬的部位???D.山区 7.根据板块运动的规律推测,以下叙述正确的有(???) ①大西洋面积将扩大??????②地中海面积将缩小? ③亚洲大陆和欧洲大陆将分离??④南、北美洲将合并 A. ②③ B. ③④??C. ①④ D. ①② 二、识图训练。 1.写出下图中大陆漂移的顺序： 。 2.写出六大板块的名称。 A 板块 B 板块 C 板块 D 板块 E