土地面积单位教学设计.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于河南
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土地面积单位教学设计

?公顷和平方千米?【1】教学设计 铜都中心学校新街小学 黄德秀 教学内容:九义版第七册P34【1】?土地面积单位-----公顷? 教学目标: (一)、知识教学点 1、知道平方米与公顷之间的进率。 2、学会测量土地面积,知道1公顷有多大土地面积①计算一般物体面积的单位有:平方米、平方分米、平方厘米。 师:1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大呢?如何描述? 师:小朋友们发现没有,我们用的小楷本的1个格子的长度就是1厘米,你能在小楷纸上涂出1平方厘米和1平方分米吗?(学生操作并展示) 师:请4人小组的小朋友站起来用1米长的彩带围出1平方米。再看看1平方米有多大。(学生操作) ②计算土地的面积常用平方米和公顷作单位。 师:如果计算果园、山林、足球场等较大的土地面积,用较小的面积单位来测量很不方便,除了“平方米”,还要使用比较大的面积单位,今天,我们一起来学习其中的一个——公顷。 二、探究新知 1、教学“公顷”的含义,“公顷”和“平方米”之间的关系。 师:“公顷”和“平方米”之间有什么关系呢? 多媒体:(1)、计算:边长是100米的正方形的面积是多少平方米? (2)、边长是100米的正方形土地,它的面积是10000平方米,也就是1公顷。 板书:1公顷=10000平方米 2、感知1公顷的具体大小。 (1)、操作感知:

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