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- 2017-09-02 发布于河南
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土地面积单位教学设计
?公顷和平方千米?【1】教学设计
铜都中心学校新街小学 黄德秀
教学内容:九义版第七册P34【1】?土地面积单位-----公顷?
教学目标:
(一)、知识教学点
1、知道平方米与公顷之间的进率。
2、学会测量土地面积,知道1公顷有多大土地面积①计算一般物体面积的单位有:平方米、平方分米、平方厘米。
师:1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大呢?如何描述?
师:小朋友们发现没有,我们用的小楷本的1个格子的长度就是1厘米,你能在小楷纸上涂出1平方厘米和1平方分米吗?(学生操作并展示)
师:请4人小组的小朋友站起来用1米长的彩带围出1平方米。再看看1平方米有多大。(学生操作)
②计算土地的面积常用平方米和公顷作单位。
师:如果计算果园、山林、足球场等较大的土地面积,用较小的面积单位来测量很不方便,除了“平方米”,还要使用比较大的面积单位,今天,我们一起来学习其中的一个——公顷。
二、探究新知
1、教学“公顷”的含义,“公顷”和“平方米”之间的关系。
师:“公顷”和“平方米”之间有什么关系呢?
多媒体:(1)、计算:边长是100米的正方形的面积是多少平方米?
(2)、边长是100米的正方形土地,它的面积是10000平方米,也就是1公顷。 板书:1公顷=10000平方米
2、感知1公顷的具体大小。
(1)、操作感知:
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