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「練習」及「從閱讀中學習」的參考答案 MS Word檔案載於教學資源中心： .hk/biology 提供的答案純粹作參考之用，各海外考評局對內容概不負責。由於版權所限，本社未能提供香港中學文憑考試、香港中學會考及高級程度會考的參考答案。 第11章　細胞週期和分裂 練 習 多項選擇題 (p. 11-25) 1 A 2 C 3 D 4 C 5 A 6 D 7 D 8 D 短題目 (p. 11-26) 9 a 處於間期的細胞在數量上佔最大的比例。 1分 b 新細胞器（例如線粒體和內質網）和蛋白質形成。 1分 DNA自我複製。 1分 細胞生長至最大的體積。 1分 c ( 12 + 7 + 6 + 14 ) ( 16 ( 60分鐘 438 + 12 +7 + 6 + 14 1分 = 78.5分鐘 1分 10 HKDSE生物科樣本試卷IB Q4 11 提供更多細胞作生長之用。 1分 修補受損組織和填補死去的細胞。 1分 細胞特化／分化以發揮特定功能。 1分 產生配子。 1分 12 a 睾丸 1分 b 減數細胞分裂 1分 c P：23 1分 Q：23 1分 d 細胞P的染色體有兩條染色單體， 1分 而細胞Q的染色體只有一條染色單體。 1分 13 a 53 1分 b 斑驢每個形成配子的細胞含有兩套不同的染色體。 1分 由於兩套染色體不同，同源染色體無法配對。 1分 因此，斑驢不能製造正常的單倍體配子作生殖用途。 1分 結構題 (p. 11-28) 14 a X：中期 1分 Y：後期 1分 b i 前期 1分 ii 正確畫出兩條染色單體 1分 着絲點的標註和位置正確 1分 其中一條染色單體較長的一端有一部分填黑 1分 c 減數分裂使染色體數目減半。／ 透過減數分裂可以產生單倍體的配子。／ 受精後染色體的數目在世世代代維持不變。／ 減數分裂增加遺傳變異。 （任何三項） 1分 × 3 15 a i 95至100分鐘 1分 ii 在這段時間，兩條姊妹染色單體之間的距離開始增加， 1分 顯示它們開始分離／移向細胞兩極。 1分 b 無法看見染色單體， 1分 因為染色體還沒有增粗／染色質過於鬆散／細胞還處於間期。 1分 c i 合子 1分 ii 避免染色體數目在每代倍增。／ 使染色體數目在世世代代維持不變。／ 受精後，合子回復二倍體／合子的染色體數目回復正常／合子的染色體數目回復到46。 1分 論述題 (p. 11-28) 16 HKDSE生物科2012年IB Q11 從閱讀中學習 (p. 11-29) 1 腫瘤增大，壓迫著重要器官。 1分 癌細胞不斷快速分裂，從身體吸收大量營養素和能量。 1分 2 如果阻止DNA複製，癌細胞便沒有足夠的DNA，不能進行有絲細胞分裂。 1分 3 癌細胞的分裂速率較高， 1分 DNA複製也較正常細胞頻密。這些藥物阻止DNA複製，因此對癌細胞的影響較大。 1分 (第12章　有花植物的生殖 練 習 多項選擇題 (p. 12-26) 1 C 2 A 3 A 4 A 5 A 6 C 短題目 (p. 12-27) 7 a 根莖 1分 b 薑／蘆筍 1分 8 生殖種類 解 釋 豆科的種子 有性生殖 配子受精後，胚珠會成為種子 玉蜀黍的果實 有性生殖 配子受精後，子房會成為果實 馬鈴薯塊莖 無性生殖 透過有絲分裂，芽發育成塊莖 4分 9 a A：花粉管 1分 B：胚珠 1分 C：雌配子／卵 1分 b 花粉粒在柱頭上萌發。／ 花粉管 (A) 沿花柱向下延伸。／ 花粉管 (A) 穿過珠孔，／ 進入胚珠 (B)。／ 花粉管 (A) 頂端裂開。／ 雄配子和雌配子 (C) 融合，／ 形成合子。 （任何三項） 1分 × 3 10 HKDSE生物科練習卷2012年IB Q10a 結構題 (p. 12-28) 11 HKCEE生物科2011年I Q9a 論述題 (p. 12-28) 12 HKALE生物科2010年II Q6a 從閱讀中學習 (p. 12-29) 1 新植株是由母株細胞經有絲細胞分裂而成的。 1分 2 確保沒有真菌或細菌 1分 感染植物組織或植株。 1分 3 植株在無菌和沒有疾病傳染的環境下生長，可以減少植物因感染疾病而死亡的損失。 2分 植株在受控的環境條件下生長，可以增加繁殖植物的成功率。 2分 第13章　人的生殖 練 習 多項選擇題 (p. 13-40) 1 B 2 A 3 B 4 C 5 B 6 B 7 D 8 C 9 B 10 C 11 C 12 C 13 B 14 D 15 D 16 C 短題