人文地理 第一单元 人口及地理环境 教师卷.pptVIP

下表是我国环境与人口信息表，读表完成24、25题。 24.表中代表我国环境人口容量的数据是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 25.表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量（ ） A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 C.与人口消费水平呈负相关 D.与人口消费水平无关 【解析】24选A，25选C。环境人口容量是指一个国家或地区所能持续供养的人口数量，因此，我国的环境人口容量应是约16亿人。由材料可知，②、③、④数据的差异与消费水平的差异有关，即说明人口合理容量与消费水平有关，消费水平越高，人口合理容量越小。 二、非选择题（共50分） 26.中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段人口增长的示意图，读图回答下列问题。（8分） （1）A处人口迅速增加的原因是（1分）（ ） A.农业革命为人类提供了更多的食物，同时从事农业生产也需要更多的劳动力 B.医疗技术水平提高 C.和平与发展成为世界的主题，各国政治独立，民族经济迅速发展 D.全球气候变暖，更适合人类的生存 (2)在原始文明时代人口增长模式的特点是________；在人类发展的四个阶段中，地球上环境人口容量最大的时代是_____________。（2分） (3)在农业文明和工业文明时代，人口增长模式的特点是_____________；该模式造成了人口数量的________，人地矛盾最为激化的阶段是_________时代。（3分） (4)在环境文明时代人口应该如何发展？（2分） 【解析】本题考查不同历史阶段人口增长的特点。第（1）题，A处处于农业文明时代，农业生产使食物供应稳定，同时农业生产又需要劳动力，因而人口增长迅速。第（2）题，原始文明时代，人口增长模式为“高-高-低”模式，图中四个阶段地球环境人口容量最大的时代为科技最发达的环境文明时代。第（3）题，农业文明和工业文明时代，人口增长模式为“高-低-高”模式，人口数量急剧增加。工业文明时代，机械化大生产以牺牲资源和环境为代价，换取经济高速增长，人地矛盾最为激化。第（4）题，环境文明时代，人口发展应该保持在资源和环境的承载力之内，与经济发展相协调。 答案：（1）A （2）高出生率、高死亡率、低自然增长率 环境文明时代 （3）高出生率、低死亡率、高自然增长率 迅速增加 工业文明 （4）人口发展应该与经济发展相适应，与资源和环境相协调。 27.比较是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图，进行比较分析，回答下列问题。（11分） （1）尽管人口学家们对世界人口增长阶段的划分并不完全一致，但通过比较和分析，我们仍然可以归纳出人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果： ①纵观世界人口的发展历史，从数量上看，世界人口数量变化的总趋势是_____________。（1分） ②从人口学家们的研究中发现：从历史过程来看，人口增长的变化是有规律的，即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“_______”再到“______”的过程，也就是说，人口增长具有________的特点。（3分） ③根据人口发展过程的特点，不同的人口学家将人口增长划分为三个、四个、五个阶段，尽管划分不相同，但我们通过比较分析发现，他们的划分依据是相同的，即依据不同历史阶段人口的__________、_________和_________的变化规律。（3分） （2）人口增长模式，又称为人口转变模式。根据你的理解，请你用自己的语言说说什么是“人口增长模式”？（2分） （3）综合比较上述三种人口增长阶段划分示意图，请根据你的理解，在同一幅图上，绘出示意图。（2分） 人文地理 第一单元 人口与地理环境 (90分钟 100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 下图是某国不同年龄人口生育统计图。 据图回答1～3题。 1.下列关于该国人口生育状况的发展趋势，分析正确的是 （ ） A.生育年龄越来越大 B.生育率越来越低 C.人口规模越来越大 D.生育欲望越来越强 2.从人口增长阶段来看，该国人口增长模式属于（ ） A.原始型 B.传统型 C.传统型向现代型过渡 D.现代型 3.该国人口问题可能带来的后果是（ ） A.劳动力严重过剩 B.流动人口减少 C.劳动力不足 D.社会治安管理难度加大 【解析】1选B，2选D，3选C。本题组以新颖的二维坐标图为载体考查了与人口相关的知识点。第1题，曲