应收账款教学设计教案.docVIP

应收账款教学设计 一、教材及教学内容分析 1．使用教材 高等教育出版社出版的《企业财务会计》。 2．教学内容 《企业财务会计》第三章第一节“应收账款”第一课时内容,通过本节课的学习，一方面就可以掌握有关于应收账款的账务处理，另一方面坏账准备的账务处理奠定基础。因此，应收账款的学习十分重要，它对知识起到了承上启下的作用，在学习完应收账款后对于应收票据的知识能更加熟练掌握。 二、学情分析 我的教学对象是高一会计班的学生，他们的特点是个性突出、爱说爱动，有较强的动手实践能力。同时我们的学生在上个学期已经学习了《基础会计》，因此对会计学已有初步的认识，且已具有一定的观察、分析、解决问题的能力。但是他们基础薄弱，上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣。 三、教学重点与难点 1．教学重点 ①应收账款入账价值确定及其核算。 ②现金折扣的核算 2．教学难点 ①现金折扣的核算 四、教学目标 1．知识与技能 ①理解应收账款、现金折扣的概念。 ②掌握应收账款核算的内容及现金折扣总价法的核算。 2．过程与方法 ①通过创设场景，引出课题，引导学生积极思考解决问题，在归纳总结的基础上进行课堂巩固。最后布置作业，升华提高。 ②学会应用会计理论去解决实际问题的方法、自主与合作学习的方法、综合分析问题的方法和归纳总结问题的方法。 3．情感态度与价值观 ①体会发现的乐趣，感受成功的喜悦