2013_2014八年级第二学期期mo考试.doc

2013—2014学年度第花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手慢步在田纳西的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yn，如何随着季节的变化而迁徙；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分yǎn（　? 　）　栖（　?? ）段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分???应改为?????应改为??“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” 文段中的“我”是指谁？文中“扣”“背”