中国近现代史纲要 - 北京林业大学马克思主义学院.docVIP

《中国近现代史纲要》教学大纲 Modern history of china 课程代码：z07a0138t1 学 时 数：学 分 数： 课程类别：开课学期： 主讲教师： 编写日期：201年 月 1.课程性质：《中国近现代史纲要》是面向高等学校所有本科生的一门思想政治理论必修课。 2.主要目的：通过本课程的学习，帮助学生认识近现代中国社会发展的历史进程及其内在规律，了解国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的必然性；使学生了解近代以来中国先进分子追求独立、富强、民主、文明的不懈努力，接受爱国主义教育和革命传统教育，明确当代大学生的历史使命与社会责任，树立正确的世界观、人生观、价值观；提高学生运用科学的历史观和方法论，分析评价历史问题、辨别历史是非、把握社会发展方向的能力，加强理论与实践结合的能力。 二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求 (一)理论教学内容、学时分配和课程教学基本要求 1．反对外国侵略的斗争（4学时） 教学内容： （1）资本—帝国主义对中国的侵略。 （2）抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争。 （3）反侵略战争的失败与民族意识的觉醒。 基本要求： 通过了解资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因；懂得只有首先争取民族独立，才能为实现国家富强创造前提。 了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国主义为核心的民族精神。 了解近代中国历次反侵略战争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路。 学习难点： 深切认识外国资本---帝国主义侵略与近代中国社会发展的关系。 在总结分析近代中国人民反侵略斗争失败的原因时，正确认识社会制度腐败与经济技术落后在其中的关系。 2．对国家出路的早期探索（4学时）《》 三、本课程与其它课程的联系和分工 本课程是本科生的公共思想政治理论课，与《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》等课程构成了大学生思想政治理论课的课程体系。本课程的学习，为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的进行奠定充分必要的基础。 四、本课程的考核方式 本课程总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，平时成绩占30%--40%，期末成绩占70%--60%。其中，平时成绩包括对平时作业完成情况、日常出勤情况、课堂教学活动参与度、课外实践完成情况等内容的综合评定；期末考试采用笔试形式，考试题型为：选择题、辨析题、论述题、材料题、综合分析题。 五、建议教材与教学参考书 建议教材： 《中国近现代史纲要》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，本书编写组，高等教育出版社，2013年修订版。 建议教学参考书： 1、《“中国近现代史纲要”教师参考书》，高等教育出版社，2007年。 2、《“中国近现代史纲要”学生辅学读本》，高等教育出版社，2007年。 3、《“中国近现代史纲要”学习参考文选》，高等教育出版社，2007年。 执笔人：李 飞、周景勇 审核人：金鸣娟 教学院长：田 浩 院学术委员会： 院长：严 耕 2