附件三：综合性实践教学环节大纲格式及说明 - 南京农业大学资源与 .doc

《毕业实习与毕业论文》教学大纲 一、基本信息 实践环节名称 毕业实习与毕业论文 面向专业 环境工程 学分 12 实践课简介 环境工程主要培养学生污染控制工程的设计能力和污染控制工艺的研究能力。毕业实习与毕业论文 二、教学目标及任务 毕业论文（设计）是环境工程本科教学计划中锻炼学生分析问题、解决问题的实践性教学环节。毕业论文（设计）工作是对大学四年所学知识的综合运用，是培养学生实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节。通过该课程学习，培养学生利用所学的理论知识、独立分析和解决污染控制工程的能力，提高自学能力和独立工作能力；培养学生从事科研与实践工作的基本技能，包括：调查研究文献检索和搜集资料的能力；方案论证、确定方案的能力；理论分析、设计和计算的能力；实验研究、实验装置的制作、安装、调试的能力；撰写科技论文及设计说明书的能力；协同合作及组织工作的能力，从而为环境工程实践与科学研究奠定基础。 本课程支撑环境工程专业毕业要求2、3、4、5、6、7、8、9、10和11。 三、教学内容、教学要求及时间安排 毕业设计的选题题目应尽量结合工程实际，尽可能从实际工程项目中选取。题目的难易程度和份量要适当，使学生在规定时间内工作量饱满，经努力能完成任务。着重于工程师基本训练和分析问题、解决问题能力的培养。 题目在技术上应比较成熟。题目由指导教师提出，经毕业设计指导小组讨论通过，系主任签字后于毕业设计前发给学生。 毕业设计的时间安排 毕业设计工作安排在第八学期进行，时间为 1 周设计题目在第七学期末布置给学生，使学生利用假期充分准备和查阅部分资料设计毕业设计的内容和工作量在下达毕业设计任务书时，必须明确每个学生的工作任务，尽量做到每人一题，对于同做一题的每个学生能从工作任务上区分出不同点。其工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力是可以完成的。括：文献综述任务的提出；本设计采用的方案（方案论证）；管网的算及污水厂（或给水厂）的设计与计算；技术经济分析；结束语等。最后交出相应的设计图纸。毕业设计的工作量及图纸的要求：学生至少要独立完成图纸 张和一份 8000 字以上的设计说明书括：文献综述任务的提出；毕业的工作量一份000字以上的毕业设计的过程管理 毕业设计期间，学生非常紧张而又有较大的自由度，为保证毕业设计的质量，除要求教师、学生执行学校的有关规定外，还要求：学生接到任务书后，在第二至第三周期间要向指导教师做开题报告（说明对题目的理解，承担的工作任务，自己的工作计划、要求、希望等）。在设计进行至 67 周时，以系为单位，以答辩、报告的形式，对每个学生逐一进行检查。检查对题目的理解、工作任务的完成情况，后续工作的安排。对不合格者出示黄牌警告，对指导不利的教师给予批评，以确保设计任务的按时完成。在答辩前一周，要组织结题检查。毕业设计毕业设计 6人； 六、考核方式及要求 毕业设计的答辩答辩委员会答辩委员会由 5 名以上具有讲师以上职称的教师组成。答辩委员会在答辩前，应认真审阅学生的毕业设计。答辩时以公正、严谨的态度，以协商或投票方式评出成绩。答辩资格审查学生必须按计划完成毕业设计，经指导教师审查通过、签字，合格者方可获得参加答辩资格。学生必须在答辩前 ～ 天，将毕业设计交答辩委员会，答辩委员会把毕业设计转给评阅教师，评阅教师要写出评语。毕业设计答辩毕业设计审查通过后，由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。 答辩中，学生须向答辩委员会报告毕业设计的主要内容，出示有关图纸，讲解 15 分钟左右，并回答答辩小组成员个以上问题的提问。每个学生回答问题时间约 15 分钟。答辩过程中，应做好记录，供评定成绩时参考。毕业设计）的评分毕业设计）的评分分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级毕业设计）的成绩应由指导教师评分、评阅人评分和答辩委员会评分部分组成。 大纲审定人：李荣 修订日期：2015年4月30日