M2U3单元教案(1-3).doc

Teaching design for Unit3 Module2（1） 日期 课时 主备人 周从玲 教学目标： Ss can be familiar with the spellings of some words and grasp the usage of some important words. Ss can use the emphasized words in real language situation. 教学重点: The explanation and application of some words, 教学难点： How to ensure Ss to write down the correct forms of some words and use them correctly. 教学方法： Combination of explanation and practice 教学过程 重难点突破 Step 1. Greeting and Revision Have a dictation 1 n..内容________2．vt吞下，吞咽3． prep.在……之内，不超过4．n.巧合，碰巧5． n. 品质；质量6． n.航行；(尤指)航海，航天7． n. vt.愿望，欲望，渴望8．n.候选人；申请人11n. 伴侣；陪伴12．vt.使灰心，使泄气 13． adj.好奇的，求知欲强的→adv.好奇地→n．好奇心 1． n．大笔的钱，财富；运气→ adj.幸运的→ adv.幸运地 1．vt.保护，保存，保持→ n．保存，保护．vi.申请 vt.应用，使用→ n．申请；申请书 Step 2. Objective presentation1．curious adj.好奇的；求知欲强的；奇特的 (1)be curious about ...对……感到好奇be curious to do sth. 极想做某事 (2)curiosity n.好奇心meet/satisfy ones curiosity满足某人的好奇心 out of curiosity 出于好奇(3)curiously adv.好奇地 2．fortune n．[C]一大笔钱；财富 [U]运气 (1)seek ones fortune　　　　寻找致富及成功之路 make a/ones fortune 发财 try ones fortune 碰运气 tell ones fortune 算命 (2)fortunate adj.幸运的，交好运的 be fortunate to do sth. 幸运的去做某事 (3)fortunately adv. 幸运地 3．preserve vt.保存，保护，保持 (1)preserve sb./sth. from ... 保护……免于…… (2)类似结构：protect ... from/against ... 保护……以避免……的伤害 ③Nothing can prevent him from speaking out against injustice. 什么也不能阻止他鸣不平。 4．content n．内容；[复数]容纳的东西；目录；[单数]含量；满足 adj.满足的，满意的vt.使满足(1)do sth. to ones hearts content心满意足地、尽情地做某事 (2)be content to do sth. 乐于做某事be content with 对……满足/满意 5．disturb vt.打扰，扰乱；使(某人)烦恼或不安 be disturbed by 为……感到不安 (2)disturbing adj.令人不安的，引起烦恼的 disturbed adj. 感到不安的； 心理不正常的； 烦恼的，心烦意乱的 The news about the children is really disturbing,_which makes the waiting parents feel more disturbed. 关于孩子们的消息确实令人不安，这使得等候的父母们感到更加不安了。 [辨析比较]　disturb, interrupt 辨一辨 disturb 指人的心情、睡眠、安静被干扰、妨碍，还可表示“使……不安” interrupt 多指由于某种外界因素，如“插嘴”而中断、打断别人的讲话或活动 Step 4. Consolidation 一．填空 1. 很多年得努力后，她终于实现了她的梦想 After many years’ efforts, she finally ________ __________ ___________. 2．他酒后驾车