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!课文新解 关于 硕鼠 的阐释 ) ( 深圳大学师范学院中文系 牟玉亭 硕鼠 一诗作为优秀的文学遗产 是中学和大学 百首译释 阐释说 如果说 伐檀 的思想内容和政治 # $ % ( -. ) ( 教科书必选的名篇 早在 世纪初 旧中国的高级小学 倾向 还只限于奴隶对奴隶主的不满 讽刺和责问 那 -. % % , 1 * + 选读 诗经 即选有 硕鼠 / 新中国成立后 由教育 么 硕鼠 则是明显地进了一步 这便是奴隶对奴隶主 ’ ( % ) ( % %) ( % 部审订颁行的 年 高级中学语文课本 第六 表现出了蔑视 决绝和势不两立的态度 离开此地 适 01!-#01!2 ) $ , % 册 年 高级中学文学课本 第一册 均选录了这篇 彼乐土 这是对黑暗现实的勇敢挑战 是出于反抗逃亡 ,01!3 ) $ % 4 % 课文 现在 它仍然保留在中学和大学的教科书中或相 的觉醒意识 同时也表达了劳动人民对安居乐业 美好 % % % , * + 关读本中 生活的向往 寄托了没有压迫 没有剥削的社会理想 - % , 0 古人阐释这首诗 讲了两千年 有不少歧义 我们 第二 没落的奴隶主反对新兴的封建制 此说认 % % % 教学五十年 又增加了新的歧义 为诗的作者是没落的奴隶主贵族 根据 鲁 齐 诗说 % % ) () ( 一 关于 硕鼠 的阐释 的 履亩税而 硕鼠 作 进一步发挥 它所刺的履亩税 , )