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2014年高考分析与地理主干知识
地理高考复习讲座专题一 高考命题特点及考点知识 昆十中 孙 青 (一)地理高考试题特点 1.凸显试题的地理性特征 2.突出能力立意的命题思想 3.注重学科主干知识的考查 4.重视试题新情境的创设 5.关注试题呈现方式与结构的多样化 6.增强试题的开放性 1.凸显试题的地理性特征 2.突出能力立意的命题思想 3.注重学科主干知识的考查 4.重视试题新情境的创设 5.关注试题呈现方式与结构的多样化 6.增强试题的开放性 ■得分点设置稍微偏多,各小题赋分 值稍低。 ■国家考试中心给出的《参考答案与评分参考》评分点较多、较细,且要求较高。 ■第Ⅱ卷的三个选考题难度差异较大。 7.今年地理高考题的新特点 ★考查了地球运动的基础知识 ★没有考查等值线的相关内容 ★试卷整体难度比2013年有所下降 ★试卷内容与切入点体现出 “求新”的特点 选择题中出现“蓝水”、“绿水”等地理新概念;农业区位选择的考查不是直接设问,而是以“建三江被称为‘中国绿色米都’”的原因分析的形式出题 (二)高考答题中存在的问题 1.地理基本原理掌握不到位, 地理思维缺欠; 分析问题不到位, 缺乏灵活应用的能力; 基本理论与基础知识的学习不够扎实。 (三)高考主要考点(主干知识)1、地图与区域定位2、等值线图的判读3、地球运动及相关计算4、天气、气候与水文 (三)高考主要考点(主干知识) 5、地质作用与地质构造 6、典型国家与地区 7、中国地理 8、人文地理 9、环境问题 10、区位因素分析(农业、工业、交通、城市、商业与旅游) 1 、地图与区域定位 ①.经纬网地图的判读与控制线定位法 ②.地图的比例尺与方向;比例尺的缩放、比 例尺与面积的关系、最短路径的选择(水平、垂直) ③.等高线地形图中地形部位的判断及运用(坝址、流向、宿营地等区位选择) ④. 地形剖面图的绘制及应用(关键:水平、垂直比 例尺的确定;通视问题) 2、等值线图的判读 ①.等值线图的判读规律(共性) ②.常见等值线图的判读与应用(+个性) (等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等地租线、等震线) ③.不同性质等值线之间的关系(等高线与等温线、等压线与等温线) 3、地球运动及相关计算 ①.地球自转与公转地理意义比较 ②.时间的相关计算与应用(地方时、时区、区时、国际标准 时、世界时、北京时间、日界线及日期) ③.昼夜长短的计算与应用(太阳光照图的判读方法、 晨昏 线、昼夜长短计算、太阳直射点的确定) ④ .太阳高度角的计算与应用(常规、楼房间距、 太阳能热 水器、日照时间、屋檐长度) 4、天气、气候与水文 ①.全球性的大气环流(三圈环流、气压带、风带、季风环流) ②.常见的天气系统(锋面、气旋、反气旋、锋面气旋) ③. 气候类型的判断、分析(特点、分布、 成因、评价) ④ .气象灾害(暴雨、洪涝、干旱、台风、寒潮、沙尘暴、雾霾等) ⑤.自然带分布规律(水平、垂直、非地带性) ⑥.海水运动形式、洋流分布规律及意义 ⑦.河流 河流的补给形式、河流的水文、水系特征及与经济发展的关系-----农业、人口、城市 (如:长江、黄河、黑龙江、湄公河、恒河、印度河、尼罗河、刚果河、尼日尔河、伏尔加河、叶尼塞河、莱茵河、密西西比河、亚马孙河、墨累河等) ⑧.湖泊 重要内外流湖的轮廓、水文特征及与经济发展的关系 (里海、咸海) ⑨.陆地自然带的地域分异规律及非地带性现象 5、地质作用与地质构造 ①.地质作用 (内力作用及三种表现形式、 外力作用及五种表现形式) ② .板块构造学说理论及应用 ( 理论基础、证据、 基本观点、板块分布及边界) ③. 地质构造:褶皱、断层及其实践意义 地形图与地质图的结合(等高线与地层) ④. 地质灾害:(地震、火山、
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