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世外中学IBDP学生寒假生活指导 亲爱的DP同学们： 你们好！ 经过了紧张而又活泼的一学期学习，新的一年寒假又要来到了。 对于这个寒假，我们建议同学们： ◆利用假期，合理、有序、分期完成旧知识的复习、新知识的预习制定寒假计划，合理安排作息。同时兼顾好课题、论文、内部评价等项目。合理规划英语学习。利用假期巩固雅思、托福或SAT的学习，从听说读写等方面全面提升自己的英语水平。语言考试还没有通过的学生，一定要利用好这次寒假，争取有所突破。 ◆多读书，读好书，好的书籍对你的人生观及价值观会有积极的导向作用，能够提高自身品味，增加个人修养。和你的认真规划自己的升学，结合自己的实际情况为升学准确定位。利用寒假多浏览国外学校的网站，为即将开始的升学打好基础。 ◆注意安全。外出旅游时注意旅游安全，走亲访友或孩子独自外出时要提醒他们注意交通安全，还有春节期间注意饮食卫生，防止食物中毒或传染疾病的发生，更不进入营业性网吧和其他娱乐场所。◆积极开展CAS活动，积极参加社区活动，适当做一些力所能及的公益事务和家务，锻炼能力，感受和体验劳动创造生活的艰辛和快乐，同时培养的毅力。◆利用寒假学会做一件家务劳动或学会烧一个菜，为将来出国留学打下自立自理生活的基础；利用寒假进行至少一次家庭活动，形式不限，加强家庭的亲情感受。◆严格限制上网和娱乐时间，。 ◆健康的体魄是完成学业的基础开展必要的户外活动，对身心都有好处。多多进行必要的户外活动。请同学们假期中要养成积极主动参与体育活动的习惯，每天锻炼至少一个小时。同学们应根据自己的身体素质状况安排好锻炼的强度和密度。冬季锻炼一般来说选择一些以有氧锻炼的项目较好，如慢跑、跳绳、踢毽子、篮球、羽毛球、乒乓球，甚至登楼梯、原地跑等等。有条件的同学还可以选择游泳、网球、高尔夫等项目。 最后，在新春佳节来临之际，恭祝您全家新年快乐！身体健康！心想事成！ IBDP学生处 2015年1月日 附录：201年DP年级寒假作业 作业一：细节类真题汇总 (a)“小说创作中，作家是在为某个结果而写，所有的细节都将进入他们的逻辑链，形成逻辑链上一个个紧扣的环，为故事的发展推波助澜。” 所选作品是如何体现这一特点的?效果怎样?（2008） (b) “经典小说的语言可能很简洁，但细节并未因此而丧失，相反它很丰富，很饱满。” 所选作品在何种程度上体现了这一特点?请比较。（2006） （c）请以所学过的至少两篇作品为例，探讨为什么短篇小说常能以一当十，窥一斑而见全豹，迅速而集中地揭示生活中的某些本质问题。（2011） 作业二：意象与象征类真题汇总 (a)“艺术象征的最典型的形式就是隐喻和寓意。隐喻是让形象暗含着某种意指，寓意是通过形象说明某种意指。” 所选作家是如何将象征这一艺术手法应用于自己作品中的?效果怎样?(2005) (b) “在作家创造出的文学世界里，许多东西都被赋予了一定的象征意义，而所有的这些象征交织起来便构为文学的真实。” 根据上述论点，对所学作品进行比较分析。(2007) (c)“真正具有审美价值的艺术作品，无一不是由一组组的审美意象组构成的艺术整体。这些意象有着丰富的文化内蕴，需要我们去发现和仔细解读。” 围绕上述论点，对所学作品进行比较分析。(2009) (d)请以所学过的至少两篇(部)作品为例，讨论作者如何以带有特殊含义的意象的多次重复来强调作品的主题。(2011) (e)请通过对所学过的至少两篇(部)作品的分析，说明象征手法在突出作品主题方面的作用。(2011) SL 要求：至少以《鲁迅小说全集》、《倾城之恋——张爱玲中短篇小说集》、《台北人》中至少三个作家的作品为基础，写一篇评论，字数不少于1000字。 1、选择好的叙事角度在短篇构思中极其重要。通过对所学至少两部作品的讨论,看作家 在叙事角度的选择上有什么特点,达到了何种效果? 2、短篇贵短,因而它的开头非常重要。通过对所学至少两部作品的分析,看作家是如何 开头的,有何利弊? 3、好的短篇小说作者知道怎样利用每一个细节表达自己的创作意图。通过对所学至少两 部作品的分析,看作家在细节运用上都有哪些特色,达到了什么效果? 中文B 1、观看陈凯歌电影《搜索》，写一篇观后感，谈谈对网络时代“人肉搜索”行为的感受。 字数要求：HL 600字以上 A4打印稿提交 2、作文：《寒假中的感动》，记录假期中感动你的人或事件。 字数480-600字 A4打印稿提交 配图片为佳。 3、假期里养成阅读中文报刊的习惯，准备两则新闻材料（新闻图文素材），开学进行口头评论，每篇5-8分钟。 数学HLSL: 修改自己的IA，2月27日之前截止，之后不再接受任何修改稿。 HL，完成10，试卷由各任课老师发电子稿 English B Students shoul