《但愿人长久》ppt.ppt

一年一度的中秋节到了，这一天苏轼看到（ ），便（ ） 弟弟而心绪不宁。他看着圆圆的月亮，不禁（ ）起来。但他转念又想人生本就有悲有欢，有离有合的，于是心里又（ ）了许多。不由低吟起《水调歌头》。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！ 作者十分思念弟弟 原因：1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 4、读到这里，你认为苏轼是一个怎样的人呢？ 苏轼是一个豁达、胸襟开阔的人。 但愿人长久 苏教版四年级语文上册第一单元 我会读： 做官 品尝 观赏 眼睁睁 悲欢离合 阴晴圆缺 虽然 宽慰 埋怨 心绪不宁 苏辙 皓月当空 形影不离 手足情深 各奔东西 屈指算来 思考: 1、课文主要讲了一个什么故事呢？ 2、找出课文中表现作者心情变化的三个词语。 为什么心绪不宁呢？ 在这皓月当空，万里无云的中秋之夜，苏轼在深深地思念着弟弟，他 为什么这么思念弟弟呢？ 2、中秋节的夜晚“皓月当空”，家家都团聚赏月，品尝月饼。 3、与