第一届台大医学院人文关怀奖.ppt

第一屆台大醫學院人文關懷獎 國立臺灣大學醫學院學生社會服務團暑期文化組計畫報告 醫學五 李元甫 台坂 土坂 南田 森永 新化 安朔 人口四千餘 排灣原住民文化 農、林產等一級產業 距離醫院遙遠/巡迴醫療 醫服團架構 暑期達仁鄉服務隊分為醫療、家訪、國小、文化和生活組，除了生活組為支援性功能外，其他四組都有其服務項目。 醫療與家訪 義診、兒童健檢 家訪、團體衛教 國小 一週的營隊在台坂國小 內容涵蓋語文、衛生保健、文化等 文化組 起源 因應出隊期間發現的問題，開始以深度訪談作為問題的評估方式 2010年設立文化組祈使研究的完善 重要性 作為達仁鄉暑期服務短期成效評估的工具 作為新計畫的調查擬定者，在小範圍施行後，可推廣至既有的服務 2011文化組規劃 青少年課業輔導 醫療社會探訪 青少年的需求 建立在過去的訪談基礎上，已經調查過飲食營養、服務回饋、青少年教育與圖書資源。 青少年國中階段面臨的升學和實際生活問題，包括：國小與國中的落差、升學資訊、生涯規劃等。 今年預計在青少年教育領域，推動國中青少年課輔，期望藉由評估規劃後的課程，能夠跟原本的學校課輔達到互補的效果。 青少年課業輔導 前置（6月） 在學期中，藉由訪談或是觀摩青少年在各課堂上的參與度及表現，來微調課輔項目比重。 提供教案初稿並諮詢當地教師的意見。 第一階段（7/4~7/11) 出隊期間與當地青少年互動交流，並實際調查其對各教案的想法及反饋 第二階段(8月） 在當地國中進行為期兩週的課輔 第二階段課輔 初步可分為 法律小常識(兩性、防詐欺)：希望與當地法治單位合作 原住民傳統文化議題 簡易財務管理 語文：以英文為主，提供學習方法和技巧 網路資源的使用與安全 目標與展望 根據九十四年度行政院衛生署委託辦理原住民健康照護政策白皮書，我們大致可以將原住民健康照護政策分為四個部分，分別是巡迴醫療（IDS）、整合式篩檢、緊急救護醫療系統、部落健康營造。 醫療系統現況 巡迴醫療（IDS）和整合式篩檢 屬於醫療網較完善部分，希望提供一些建設性的結論 使用者（7/4~7/11) 在出隊期間，利用問卷進行這兩項服務項目的調查，包括：使用率、便民性等。 提供者(6月、8月) 計畫訪問達仁鄉各衛生以及提供巡迴醫療的台東基督教醫院，來完成醫療網詳盡的分析。 緊急救護醫療系統和部落健康營造 具預防保健的特性和社區參與的自主性，是NGO較可施力的的部分。 具體實施步驟 選定保健主題 制訂計畫 評估成效 被動、救濟、耗費 疾病治療、復健照護、失能給付模式 自發、參與、投資 疾病預防、健康促進、健康管理 洪德仁醫師 * 選定保健主題(Identification of Needs) 時間：八月為期兩週 藉由訪問地方自治團體、發展協會、民間機構等，來達成資產定位(Asset Mapping) 由各訪談對象所提供的資料作需求評估(Need assessment) 與各團體的溝通與討論後決定未來的保健主題 Need assessment-1 Basic Priority Rating Formula Basic Priority Rating (BPR) = (A+2B)*C Component A = Size of the problem Component B = Seriousness of the problem Component C = Estimated effectiveness of the solution Need assessment-2 Example: Smoking cessation Target population 45,000 smokers Total attempting to stop 13,500 Effectiveness of smoking cessation classes 32% or 0.32 Target population x effectiveness 0.30 x 0.32 = 0.096 or 0.1 流程示意圖 評估成效 初期在制訂計畫以前，會比較傾向質性分析為主 在計畫開始執行後，會慢慢輔以量性資料來作適切的評估 以創造支持性健康環境為例，有地區事故傷害發生率、地區事故傷害送緊急救護人數、職災發生率、地區自來水普及率、地區家庭自有衛生設備率、安全社區認證推廣 學習資源 台灣e學院 .tw/DOH/index2.jsp CCPH / 人文關懷精神 短期出隊→持續關懷 服務學習→計畫擬定 具文化靈敏度的計畫 The role of mediator The spirit of empowerment 成員名單 職稱 系級 姓名 指導老師 預防醫學研究所教授 臺大醫院家醫科主治醫師 季瑋