《莫泊桑拜师》课件(苏教版六年级语文下册第二课时课件).ppt

学习目标 1、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 自主学习 要求： 1、从文中找出莫泊桑几次拜师？并标出自然段。 2、用不同的符号画出他们的对话，并读一读。 “不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？” 那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？ 四﹑合作探究： 莫泊桑三次分别得到老师的哪些指点呢？从中得到了什么启发和收获？ （学生以小组为单位探讨，要求在认真阅读的基础上，完成表册） 结果： 莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。 课堂检测 通过莫泊桑（ ）次向福拜楼请教，他明白了写作不仅要（ ）， 还要（ ），最后结果的是莫泊桑把老师的话（ ）记在心头，更加（ ），他（ ）