【四川大学行政管理课件】行政领导者.pptx

第4章 行政领导者;案 例; 州司法部门按月对服刑犯人的抱怨数目进行过客观的统计，韦特利接 任工作后，犯人的抱怨次数从每月50次下降到10次。 韦特利为什么能为监狱带来这样积极的影响?他具备什么样的前任 看守长们不具备的领导品质?答案看来是正派与公正。他认为自己在这一系统中是犯人的辩护人，他要求把下属作为有血有肉、有情感有需要的人看待。即使韦特利自己犯了错误，他也会当众承认。为了帮助犯人更好地度过空闲时间，他增设了基础阅读、计算机和法律知识课程。为了鼓励良好表现，他提供了各种各样的奖励措施，如增加会客时间，以及打电话、看电视的特权。 ?; 最能表现韦特利领导风格的一个例子是他对1991年10月州法院颁 布的犯人对判刑不服提出上诉的最后期限的严格限制所作出的反应。 在路易斯安那州12名看守长中，只有他一人帮助犯人阻止这项决议。 他让监狱印刷厂印刷了5000封上诉信。还在监狱的广播台设立了有 问必答栏目，聘请法律顾问回答犯人的问题，并要求犯人参加。 ?? 韦特利并非以人道主义做法(即对犯罪的宽容或对犯人的溺爱)取胜 ，他对死刑的宽松是因为他坚信这些因素转变一下就可以起到威慑作 用。如果犯人并不作相应改变，他会毫不犹豫地实施惩罚。比如，犯 人咒骂看守，就会丧失到小卖部买东西的特权，在饭厅中浪费饭菜， 就会失去听广播的机会。 ;什么是行政领导？;领导者