历史教科书写与文本的对话和理解.PDFVIP

2008年第 15期 历史教学 总第 556期 No．15，2008 HistoryTeaching Sum No．556 历史教科书的编写与文本的对话和理解 由新航路开辟 的编写问题想到的 陈 志 刚 (温州大学人文学院，浙江温州325035) 摘【 要】历史教科书的编写应该把 目标定位于：有利于师生在学习对话中生成、理解历史知识的开放文 本。历史教科书内容的呈现要引导学生进入历史，内容设计要有一定的弹性，能够呈现一种获得历史知识的 方法，而不在于接受某一历史史实。 关【键词】历史教科书，编写，文本 [中图分类号1G63 [文献标识码]B 文【章编号]0457—6241(2008)15—0005—05 · 历史教科书是学生认识历史客体的一种中 教科书的编写