一只小鸟课件.ppt(10.13) 2.ppt

;认真听老师读课文，思考： 这是一只_______的小鸟。;认真听老师读课文，思考： 这是一只( )的小鸟。;认真听老师读课文，思考： 这是一只(快乐)的小鸟。; 快速读课文，找找课文哪些自然段写了这只小鸟的快乐。; 用自己喜欢的方式读 课文1、2自然段，勾画出表 现小鸟快乐的语句。 ; 它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。; 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地一片好景致。; 它太激动了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 ; 它太激动了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 ; 默读课文5、6自然段， 勾画出表现小鸟可怜的语句。 ; 忽然“啪”的一声， 一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。; 它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。; 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。;; 朗读课文3、4自然段， 勾画出表现小孩子们爱小鸟 的语句。 ; 这小鸟天天出来歌唱