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- 2017-09-02 发布于湖北
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七年级生物上册-第三单元-第五章-公开课课件第一节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》课件-(新版)新人教版
通过本节学习,你将知道: 1.光合作用的原料和产物是什么? 2.光合作用的实质是什么? 3.光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用? 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 第五章 绿色植物与生物圈中的 碳—氧平衡 想一想,议一议 P121 1.海尔蒙特是否忽略了其他的因素呢? 2.是什么物质使柳树增重了呢? 柳树增重80多千克 土壤减少不到100克 绿色植物进行光合作用制造有机物时,通过气孔从外界吸收了二氧化碳,并释放氧气。 水、无机盐和有机物,水是合成有机物的原料。 海尔蒙特实验 一、光合作用利用二氧化碳作为原料P122 普利斯特利得出的结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 科学实验证明:蜡烛燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。 绿色植物 小白鼠(或蜡烛) 氧气 二氧化碳 探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗? 提示—如何设计实验?(小组讨论) 1.应选择什么作为该实验的变量? 2.除这个变量外,其他条件应怎样? 3.如何设计对照组? 4.参照P116-117绿叶在光下制造有机物的实验步骤和下图。 二氧化碳 相同 氢氧化钠溶液(25%)有吸收空气中二氧化碳的作用 示 例 探究:二氧化碳
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