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构建多元化评价体系 促进综合实践活动课程教学 长阳研训中心 向世新 主要内容： 1、综合实践活动课程评价的基本理念 2、综合实践活动评价的依据与原则 3、综合实践活动课程评价的主要内容 4、综合实践活动课程评价的实施建议 1、评价的基本理念 (1)综合实践活动课程评价的指导思想是“以活动促发展”。以“自我参照”为标准。 (2)综合实践活动课程的评价应贯穿于整个学习活动全过程。 (3)综合实践活动课程评价还具有多元化多主体化。 (1)综合实践活动课程评价的指导思想是“以活动促发展”。以“自我参照”为标准。 (2)综合实践活动课程的评价应贯穿于整个学习活动全过程。 如当学生在活动中遇到困难的时候，教师应给予鼓励和有力的支持； 当学生有了进步的时候，教师应当表示真诚的祝贺和表扬； 当学生在活动中犯错误的时候，教师应送上温暖的话语，并给予正确的指导； 尤其是要给予处于弱势的学生更多的激励 。 2、评价的依据与原则 （1）综合实践活动的基本依据应包含态度、能力与知识三个层面。 （2）综合实践活动课程评价的主要原则 。 第一，评价目的的发展性。 第二，评价主体的多元化。 第三，评价方法的多样化。 （1）综合实践活动的基本依据应包含态度、能力与知识三个层面。 （2）综合实践活动课程评价的主要原则 ----发展性