人生价值的实现方式.ppt

人生价值的体现 沈振亚 人生价值的含义 人生价值是人生观体系中的一个重要范畴。 我为人人——人生的社会价值 人人为我——人生的自身价值 人生价值的特点 人生价值具有客观性 主体的需要——自然的存在物 客体的属性——客观的 人生价值具有社会性 (达到预期目的并不代表人生价值的实现) 人生价值具有两重性 人既是社会的主体也是社会的客体 人既是需要的主体也是通过创造性活动来满足社会需要的客体 人生价值是需要和创造的统一，是目的和手段的统一 面临困惑 一个人的人生价值所在，也就是一个人的人生意义所在，不同的人生价值观追求不同的人生意义。 如何达成现实与理想的统一？ 如何在人生中实现自身的价值？ 理想、梦想、幻想 理想 一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。 理想具有社会性。 理想的追求过程及方法：踏实做事，诚信做人，追求理想。 梦想 是人们在梦里大胆的想象，有梦想的才是真正意义上的生活，是人生活的动力。 梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。 梦想是一个人在很多时候的信仰。 幻想 是挫折的一种反应，出现的事物范围很广阔。 幻想的事物，也反映了个人所希望获得的事物。 革命先驱的崇高理想体现的人生价值 中国近代民主革命的先行者：孙中山 18岁“有志于革命”,“始决倾覆清廷” 。 1905年确定“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为同盟会的政治纲领,提出三民主义学说。 老一辈无产阶级革命家：周恩来 伯尔切斯库(1819—1852) 19世纪罗马尼亚资产阶级民主革命的先驱，1848年罗马尼亚革命最著名的领袖。 22岁时提出正义、博爱的口号，主张用自由和民主思想来改造社会，建立一个独立的新国家。 26岁发表《关于祖国的现在、过去和未来的情况》演说：“我们的目标只是罗马尼亚人的民族统一，别无他求。” 启示 崇高理想反映对人生价值的追求，在我们的人生开始奋斗时，每个人都应该志存高远。 有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有了恒久的精神动力。 “为中华之崛起而读书”应当成为我们共同的理想。 作为当代大学生，应当刻苦学习，为真正实现中华之崛起而奋斗。 热爱祖国、振兴中华民族—海外归国学者的理想 “航天之父”“导弹之父”：钱学森 36岁被美国麻省理工学院聘为终身教授，在得到中华人民共和国成立的消息后，立刻产生了回国为建设新中国贡献力量的想法。面对美国对其回国设置的重重阻挠，毫不动摇，毅无反顾地回到祖国，倾其所学，为祖国的国防科技事业竭思尽智，做出了巨大的贡献。 钱学森 “原子弹之父”：邓稼先 启示 把知识贡献给祖国，将人生服务于社会，是海外学者毕生的理想。 应当竖立热爱祖国、振兴中华民族的人生理想，胸怀爱国之情，心存强国之志。将爱国之情转化为报国之行，实现自身最高的人生价值。 人在不同的时期，有不同的理想 ——随着人的成长，理想不断升华 不同时期不同理想 启示 随着人生经验的丰富，对生活理解的变化，价值观因经验的不同、客观环境的变化而改变。 应有正确的奋斗目标，并不断总结，结合实际更新目标。 只有不断地总结，并更新自己的目标，人生才能更好的前行，价值才能更好的实现。 个人经历 人生价值的有益体现才是一个永恒的理想 确定个人的人生价值与追求 人生价值目标是人生奋斗的根本目标 人生的社会价值是人生价值的最基本内容 确立个人的人生价值和追求，应当是实现个人的社会价值为基础，以个人对社会的贡献程度为要求，在实现社会价值的基础上实现自身价值。 人生价值的实现方式 正确的人生价值观：前提 健康向上的精神状态和奋斗精神：动力 一定的知识和能力的储备：保证 正确的奋斗目标：方向 实现的平台：载体 总结 一个人的生命是有限的，如何使自己的一生过得有意义、有价值，这是我们非常关心和努力实践着的重大课题。让我们树立科学的世界观和人生观，全面提高个人素质，发扬百折不挠的顽强精神，在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，为我们的国家做出更多的贡献，实现自己更大的人生价值。 ——一个永恒的理想 完整的我 个别的我 集体的我 自我价值 社会价值 个人对社 会的责任 和贡献 人生价值 的两方面 贡献 社会对个人 的尊重和 满足 索取 为中华之崛起而读书。 深重读书应以担负并完成“国家将来艰巨之责任”为目的。 ——东关模范学校第二周年纪念日感言 如果说民族是人民的灵魂， 民族统一则是人民自由的保证。 民族国家则是灵魂永生必不可少的躯体。 ---尼·伯尔切斯库 1955年10月12日，钱学森从美国归国到达上海。这是钱学森（右三）和家人在上海家中合影。 1955年10月28日