商业教育教学策略与应用-商业教育学系.pptVIP

商業教育教學策略與應用 合作學習學習單 單元名稱：存貨在永續盤存制下的 先進先出法與後進先出法 合作學習教學法之學生小組成就 區分法（STAD）教學實施流程 科 目：高職會計學 (III)單 元：存貨在永續盤存制下的先進 先出法與後進先出法　　　 設計者：念慈、良佳、美娥、 惠如、秋美 主 題：進貨、銷貨 授課時數：90分鐘 合作學習教學法之學生小組成就區分法（STAD）教學實施流程 一、存貨的圖示： * * 　 班　 　 級：商 碩 一 第二組組員：930213201 王念慈 930213204 胡良佳 930213208 潘美娥 930213209 鄭惠如 930213210 趙秋美 1.觀察員報告觀察情形(觀功念恩) 2.發表角色的任務或意見 3.能說出自己在討論過程中的優缺點 4.各組課後必須繳交小組合作學習日誌 1.小組得分單 2.小組總分單 3.表揚卡 4.頒獎狀、奬品或口頭獎勵 1. 表揚個人小考分數(進步分數40分者皆可接受表揚) 2. 表揚小組得分(取前3名) 15分 小組表揚 1.獨立完成，組員不可以互相討論 2.強調誠實閱卷 3.分數登錄可由各組記錄員負責執行 1.小考測驗卷 2.小組得分單 3.小組總分單 1.學生個別測驗 2.組與組交換訂正 3.登錄分數於小組得分單；並轉換成進步分數及計算實際得分數 4.登錄實際得分數於小組總分表,求出小組平均,得出小組排名 15分 測 驗 1.學生已事先分組，依期中考平均成績採異質分組 2.教師觀察各組學習情形 3.提醒同學完成組員自評互評表 4.注意時間的掌握 1.討論學習單(一) 2.組員自評互評表 3.筆記本 1.各組依學習單(二)進行討論 2.各組相互合作，完成學習單(二)並互相問答，以熟練教材內容 3.完成組員自評互評表 30分 分組學習 事先告訴學生，課前複習有關損益表銷貨成本及銷貨毛利的相關計算公式 1.課本、教學講義 1.動畫欣賞，提升學生學習的興趣 2.依教案內容教授有關存貨、銷貨成本及銷貨毛利的相關觀念 3.由教師講授課本及學習單(一)的相關題目 30分 全班授課 備 註 準 備 材 料 活動內容 時間 步驟 教學講義 期 初 存 貨 本 期 進 貨 期 末 存 貨 銷 貨 成 本 倉 庫 結論：期末存貨愈 ，銷貨成本就愈 。 200件 @10 1,000件 @10 300件 @10 ？件 @10 二、先進先出法的意義： 三、後進先出法的意義： 在會計處理上，將愈早買進 的商品愈先賣出。 在會計處理上，將愈晚買進 的商品愈先賣出。 四、例題說明： 試按下列計算方法求出期末存貨及銷貨成本。 @19 900 單位 銷　　貨 19日 10月 @ 9 1,000 單位 進　　貨 15日 10月 @18 1,200 單位 銷　　貨 10日 10月 @ 8 600 單位 進　　貨 7日 10月 @ 6 900 單位 期初餘額 1日 10月 單 價 數 量 1.某公司民國92年10月份之貨物進出資料如下： (1)先進先出法(永續盤存制)： 金 額 單價 數量 金 額 單價 數量 金 額 單價 數量 日 月 結 存 發 出 購 入 日 期 (2)後進先出法(永續盤存制)： 金 額 單價 數量 金 額 單價 數量 金 額 單價 數量 日 月 結 存 發 出 購 入 日 期 五、物價上漲： 金額 金額 ----- ----- 銷貨毛利 分析 件數 分析 件數 後進先出法 先進先出法 銷貨收入 銷貨成本 期末存貨 學生練習： @ 20 800 單位 銷 貨 8日 7月 試按下列計算方法求出期末存貨及銷貨成本。 @ 18 800 單位 銷　　貨 27日 7月 @ 8 900 單位 進　　貨 21日 7月 @ 20 1,400 單位 銷　　貨 18日 7月 @