台南应用科技大学100学年第1学期教学课程大纲草案.docVIP

台南應用科技大學教學課程大綱2 2 藍頤真 中文課程概述 課 程 概 述 教材設計以幫助學生有技巧性與策略性地閱讀文章, 同時能喜愛上閱讀英文文章。 在老師的教導之下學生能把所習得之閱讀策略與能力運用在學術著作上並成為一個閱讀流暢並有自信的讀者 教 學 目 標 本課程適用於通識英文學生。 主要目的在建立學生英文字彙及文章理解語文技能。同時可運用所學之閱讀技能自行閱讀課外讀物，奠定基礎，進而增進寫作能力，促進學習動機。 英文課程概述 basic grammar reading skills 課程目標 本課程適用於通識英文學生。 主要目的在建立學生英文字彙及文章理解語文技能。同時可運用所學之閱讀技能自行閱讀課外讀物，奠定基礎，進而增進寫作能力，促進學習動機。 課程進度台南應用科技大學教學課程大綱0 2 林志誠 中文課程概述 課 程 概 述 1.認識運動相關知識。 2.學習正確的基本動作。 3.規則介紹及裁判實習。 4.戰術運用講解。 教 學 目 標 1.認知健康體適能，激發學生運動之興趣。 2.提昇運動技能，培養終身運動習慣和項目。 3.增進人際互動關係，培養溝通協調能力。 英文課程概述 1.Know sports relevant knowledge. 2.Study the basic action. 3.Introduce the rules and judge practice. 4.Exert the tactics and explain. 課程目標 1.認識運動相關知識。 課程進度台南應用科技大學教學課程大綱3 3 陳炳丞 中文課程概述 課 程 概 述 1.延續設計基礎課程的能力，在理念上做更進一步的省思，在技術上有更上一層次的突破，使學習者具備更完備的數位影像創作能力。 2.Adobe繪圖軟體是目前平面設計中，電腦繪圖軟體的主流，具有跨平台的相容性。透過Adobe Photoshop與Illustrator軟體，學習電腦繪圖的相關進階理論及技術，並能將所學運用在所需之創作上。 教 學 目 標 「認知」領域：瞭解電腦繪圖之基本理論、電腦之特性及週邊設備之相關知識。 「技能」領域：使學生具備電腦繪圖的能力，進而運用於實務創作上。 「情意」領域：擴大學生應用數位媒材之視野及創新的態度。 「其它」領域：藉由作品賞析與評量，培養審美觀與鑑賞力。 英文課程概述 1.Explaining the basic design course and theory of computer graphic design. 2.Through Adobe Photoshop and Illustrator software, to learn advanced computer graphics theory and related technologies, and can be used in the study required creativity 課程目標 1.電腦軟體工具整合運用 2.進階繪圖表現技法介紹 3.創作式構圖與美感訓練 課程進度台南應用科技大學教學課程大綱3 3 王藍亭 中文課程概述 課 程 概 述 引導學生從平面構形態表現,並輔以各種材質運用做平面構成系列. 教 學 目 標 【目標層級】說明： 「認知」領域：記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造。 「技能」領域：模仿、機械反應、獨立操作、聯結操作、自動化、創作。 「情意」領域：接受、反應、重視、組織、內化、實踐。 以平面形態構成原理為研究中心，引導學生從平面構成進入構形態表現. 英文課程概述 . The research is base on geometry.Form in plane form（grouping） or solid geometry can be division,Organization and also can be material to represent. 課程目標 平面幾何構成之基本訓練 課程進度台南應用科技大學教學課程大綱3 3 林文彥 中文課程概述 課 程 概 述 1.瞭解攝影的內涵特性與理論，及其在視覺傳達設計領域所扮演角色與未來發展 性。 2.透過攝影相機、相關器材設備的使用方法之介紹與演練，培養專業知識與實務 能力。 3.經由指派之綜合實作，使具備攝影與設計實務的整合能力。 教 學 目 標 「攝影」是將歷史與生活的各種面相予以視覺化。 這門課主要以「攝影」的基本概念與相機常識，希望透過各階段的講解與操作，從各分項主題的講解與實務研習，透過創作、群體互動研討，藉此培養出敏銳的觀察力和感性的攝影視覺，並將影像技術應用於設計表現。 英文課程概