初三八年级语文上册《第30课 诗四首》导学案 新人教版.doc

新人教版初三八年级语文上册全套导学案精编 PAGE 山东省日照经济开发区三中八年级语文上册《第30课 诗四首》导学案 新人教版 学习目标： 了解四首诗相关的背景知识、思想内容、艺术特色及语言风。 体味文中情景交融的意境，赏析作品的意境美。 学习准备: 陶渊明的诗歌以崭新的面容、纯朴自然的诗风为我国诗歌领域开辟了一个新天地，以至使“ 田园 诗”从此成为一个流派在诗歌史上独树一帜，其影响经久不衰。 王维（公元701~761），字 摩诘 ，太原祁人。 李白（公元701~762），字 太白 ，自号 青莲居士 。是我国伟大的 浪漫 主义诗人，是 唐 代诗坛最杰出的代表之一，被后人誉为“ 诗仙 ”。李白诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格 豪放飘逸 。 《渡荆门送别》是诗人开元十三年（公元725年）出蜀至荆门时所作。随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色。 陈与义，字 去非 ，号 简斋 ，是我国宋代著名的 爱国 诗人。 问题探究： 《归园田居（其三）》 1、从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，作者的“愿”其实有它特殊的内涵，“愿”具体指什么？ 要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。 陶渊明的诗歌语言有什么特点？ 陶诗用语十分平淡自然，朴质，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，形成陶诗的艺术特点。 《使至塞上》 开元二十五年春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗所写的就是这次出使的情景。 1、“都护在燕然”：将官正在燕然前线呢!于此戛然而止，有什么好处？ 给人留下回味的余地。 2、“大漠孤烟直，长河落日圆”哪些字用得好？ 那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，是多么醒目，“孤烟”二字正能状其神韵。“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上作者心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神，难以言其妙处。 3、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了什么样的景象？ 广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 《渡荆门送别》 这首诗首联叙事，颔联颈联写景，尾联抒情。 颔联从正面描写。颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 诗中的写景句是哪几句？ “山随平野尽，江入大荒流”“月下飞天镜，云生结海楼”。 2、“山随平野尽，江入大荒流”描写了什么样的景象？哪两个字最有表现力？ 随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展现、变换。“山随平野尽，江入大荒流”写船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点地消失，眼前是一望无际的低平的原野。江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去 一个“随”字给山野以动感，一个“入”字写出了江水奔腾的气势。 3、“云生结海楼”“月下飞天镜” 描写了什么样的景象？ 诗人又以移步换景法从不同角度写长江的近景、远景。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。晚上，江面平静时，月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的。“云生结海楼”是日间仰视所见。白天，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。 4、“应怜故乡水，万里送行舟”两句表达了什么思想感情？ 故乡的水把我的船送到万里之外，还不忍分别。含蓄地抒发了思乡之情。 《登岳阳楼》这首诗写了诗人登楼的所见所感，忧国忧民，借登楼来谱写了一首爱国诗篇。? 1、这首诗的体裁是什么？ 这是一首七言律诗。 2、“洞庭之东江水西” 交待了什么？“帘旌不动夕阳迟”写了什么样的景色？ 交待了岳阳楼的地理位置。 “帘旌不动夕阳迟”写了初次登楼所见之景。由近及远，近处岳阳楼上的“帘旌”没有风而静止不动，远处的夕阳在缓慢下沉。面对这样的景色，他想到的是自己的境遇以及国家政治，北宋就像这即将落下的夕阳，再没有办法挽回，不由悲从心来。?3、颔联上句“登临吴蜀横分地”从什么角度介绍了岳阳楼？ 从历史角度介绍了岳阳楼。 颔联下句“徙倚湖山欲暮时”写了什么？抒发了什么样的感情？ 写了在傍晚时，诗人在岳阳楼畔徘徊。 那是北宋灭亡三年后，想到这大好河山已经易主，“徙倚”二字将诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致。? 5、颈联“万里来游还远望，三年多难更凭危。”表达了诗人什么样的感情？ “万里”和“三年”一虚一实，分别从空间、时间