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心理学 第一章 心理学的对象、任务和方法 一、心理学的研究对象 （一）什么是心理学？ 心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。（心理现象和内容、心理学历史、心理学的学科性质？） （二）心理现象 人的心理现象即人的心理活动，分为心理过程和个性心理两大方面。 1. 心理过程 心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和意志过程。 （1）认识过程 认识过程是人的最基本的心理过程，是人脑对客观事物的属性及其规律的认识，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。 （2）情感过程 情感过程是个体在实践过程中对事物的态度体验。 （3）意志过程 意志过程是个体自觉地确实目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难去实现预定目标的心理过程。 2. 个性心理 个性心理指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和。它包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。 个性倾向性 个性倾向性：是关于人的行为活动动力方面的心理特征，包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、自我意识等。 个性心理特征 个性心理特征：是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映人的心理活动的独特性，包括能力、气质、性格。 （三）知、情、意志三者的关系（补充） ·认识、情感与意志这三者不是彼此孤立的，而是相互联系、相互制约的。 第一， 认识是情感和意志的基础，知之深则爱之切。 第二， 情感和意志又会影响认识活动的进行与发展，因为情感和意志既在人的认识中起过滤和动力作用， 又是衡量人的认识水平的一个重要标志。 第三， 情感也会对意志行为产生推动作用，意志行为又会有利于丰富和升华情感。 （四）科学心理学产生的标志与学科性质 1879年 德国 威廉·冯特 德国莱比锡大学，世界上第一个专门的心理学实验室，刊登心理学实验结果的杂志《哲学研究》，第一部科学心理学专著《生理心理学纲要》。 ——成为一门揭露心理活动因果关系、规律的科学。 心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学。 （五）人的心理实质 1.心理是人脑的机能 2.心理是对客观现实的反映 二、心理学研究的任务和意义 三、心理学研究的原则和方法 （一）心理学研究的原则 1.客观性原则 2.发展性原则 3.系统性原则 4.教育性原则 （二）心理学研究的主要方法 1.观察法 观察法：在日常生活条件下，研究者通过有目的、有计划地系统观察被试在自然情境中的表情、动作、行为和言语等外部表现，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。也称自然观察法。 不控制条件，获得的资料不能按事件发生的先后用来解释行为，只能描述行为。可以用作假设，为实验研究作基础。 2. 实验法 实验法：指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动从而对其进行研究的 一种方法。在实验中，通过操作自己感兴趣的因素，保持控制其他因素恒定，来考察事件的因果关系。 两种形式：实验室实验和自然实验。 3. 测验法 测验法：采用一种专门的测量工具（如测验量表），在较短的时间内，对被 试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的一种方法。常常用来研究那些难以确定自变量和因变量关系的，更多地适用于复杂的心理社会方面的研究。 心理测验的两个基本要求：信度（可靠程度，一人多次接受该测验时成绩大致相同）和效度（有效地测量了所需要的心理品质，可以通过对行为的预测来表示。 4. 调查法 调查表：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查对象提问，让TA回答，通过TA的回答的分析来了解Ta的心理活动。 分为：访谈和问卷法。 5. 个案研究法 个案研究法：要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便 发现影响某种行为和心理现象的原因。 常用于提出理论或假设。 四、心理学的过去和现在 （一）心理学的主要流派和主要观点（列表——补充阅读） 1.构造主义 2.机能主义 3.行为主义 4.格式塔 5.精神分析 6.人本主义 7.认知心理学 （二）心理学研究的现状 第二章 心理的生理基础 一、神经系统 （一）神经元 1.什么是神经元 2.什么是突触 3.神经元的结构、功能和种类 4.神经冲动的产生及其传导过程 5.刺激过程和反应过程 （二）中枢神经系统和周围神经系统 1.中枢神经系统的结构 脊髓和脑：脑干（延脑、脑桥、中脑，反射性的）、丘脑、下丘脑、小脑、边缘系统 2．脊髓的功能 （1）脑和周围神经的桥梁，传递刺激和指令（感受器、效应器） （2）可以完成一些简单的反射活动。 3.脑的结构与功能 表面灰质 内面白质 胼胝体 4.大脑皮层 按机能区分：感觉区、运动区、言语区、联合区 头面部感觉、运动由由本侧皮层支配，颈部以下有对侧性；整个身体感觉和运动机能定位呈倒立分布；皮层投射区域的大小，以器官感觉、运