用创先争优向建党九十周年献礼.docVIP

用创先争优向建党九十周年献礼 　　 为庆祝建党90周年，深入开展以创先争优学习党史宣传教育，促进党员干部深入学习党的基本理论、党的知识、党的历史、党的优良传统及宝贵经验，增强知党、爱党、兴党意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，加强党史教育，坚定理想信念。以“党史记我心，红色传真情”为主题，创新学习形式，丰富学习载体，扎实开展“学党史，强党性”活动，进一步坚定党员干部的理想信念，增强宗旨意识，强化党性修养。以经典教化人，以经典陶冶人，以经典升华人，以事迹感化人，以事迹激励人，增强党员干部艰苦奋斗、甘为人梯的精神。引导党员干部牢固树立知党、爱党、兴党意识，把党史学习融入业务工作，发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用，使学习成果转化为在本职岗位多做贡献的强大动力。通过对优秀党员干部的宣传，来鼓舞人，引导人，营造学先进、争先进的良好氛围。 　　在党内和全社会形成争科学发展之先、创社会和谐之优的生动局面。做知党才能爱党，爱党才能兴党。进一步引导广大党员认真学习党的理论、党的知识、党的历史，进一步坚定理想信念，增强宗旨意识，强化党性修养，自觉做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，在弘扬优良传统上有新的创树。以歌颂共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好为主要内容。要扎实开展为民服务创先争优活动，深入基层、深入群众、深入调研，为群众办实事、做好事、解难事。基层党组织和党员要走访回访结对帮扶对象，开展志愿服务活动，努力为身边群众解决具体困难和实际问题。把向杨善洲同志学习与向身边典型学习结合起来，认真做好评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者工作，学习宣传新时期各条战线先进基层党组织和优秀共产党员的模范事迹和崇高精神，着力在全社会进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。 　　进一步提高党员干部的政治素质，提升创先争优活动的内涵，彰显基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，引导广大党员干部牢固树立知党、爱党、兴党意识，坚定理想信念、增强宗旨意识，增强建设中国特色社会主义的责任感和使命感，为推进党的各项工作，提供新的思想动力。为纪念中国共产党成立90周年，进一步坚定广大党员的理想信念，增强宗旨意识，以实际行动为党旗添光彩，在广大党员干部中深入开展学习中国共产党历史活动。围绕党建工作和自身专业发展，在平凡的岗位上创先争优，领悟学习教育的真谛，开创社会和谐、持续发展的新局面。围绕提高党员干部理论素养和实践能力，不断丰富学习内容、创新学习方法、完善学习制度，提升学习型党组织建设的实效。要把指导实践作为学习型党组织建设的根本目的，把学习理论与解决工作中的难点问题结合起来，把破解党的发展难题作为学习型党组织建设的着力点，增强学习的针对性和有效性。把创新学习形式、丰富学习内容、健全学习制度作为学习型党组织建设的重要课题与创先争优结合起来，当好先锋、作出表率。 　　进一步激发党员干部的争先创优意识和精品意识，形成事事争优秀、人人当先进的良好局面。加强对争创工作成果的巩固管理和项目跟踪，确保有组织、有计划、有目标的推进争创工作。引导党员干部树立“人人代表党的形象，个个营造发展环境”的全局意识，提升党员干部团队战斗力和生命力。党员干部处处体现先进性、导向性、特色性的三个标准，切实提高党员干部的文明服务水平，提高社会认知度与满意率，努力建设廉洁高效的党务工作环境。不断增强党员干部工作活力，发挥桥梁纽带作用，推进新形势下党群团工作，不断延伸党建工作范畴，充分发挥桥梁纽带作用，积极开展喜闻乐见、寓教于乐，适合党员干部的文体活动，增强工作活力，不断丰富党员干部的文化生活。 　　以创先争优主题实践活动为动力，营造浓厚氛围，形成良好学风。按照建立学习型机关的要求，教育党员干部把学习当做一项任务，当做一种职责，当做一种追求。通过领导干部带头学、党员率先学、干部主动学、创建学习型党组织、学习型领导班子、学习型干部队伍，使领导班子和个人成为能学习、会学习、善学习的组织和主体，通过卓有成效的学习，不断提高党员干部队伍的整体综合素质。坚持领导优先、干部优先、党员优先的“三优先”原则，增强创先争优教育工作的统筹性、针对性、实效性。拓宽创先争优渠道，采取走出去和请进来的方式进行学习，使学习更具开放性。创新创先争优方式，探索现代化和个性化学习途径。加强青年党员干部和入党积极分子的学习教育工作。通过多种形式，大力宣传创先争优先进典型，在基层党组织和党员中形成学先进、赶先进、创先进的良好风尚。 　　广泛深入开展创先争优活动，是加强和改进党的基层组织建设的一项经常性工作，必须深入持久地抓实抓好。牢牢把握科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，在创先争优活动中坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智