中考历史复习方案-第11课时-中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探索（考点聚焦+针对演练+重难解读+应用示例）课件-华东师大版.pptVIP

* * * * * * 第11课时　中华人民共和国的 成立和巩固、社会 主义道路的探索 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 针 对 演 练 针 对 演 练 重 难 解 读 重 难 解 读 应 用 示 例 应 用 示 例 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考 点 聚 焦 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点1　新中国的成立 1．第一届中国人民政治协商会议：1949年 9月，在北平隆重举行，会议通过的《中国人民 政治协商会议共同纲领》，具有临时宪法的作 用。选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决 定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为 代国歌，定北平为首都并改名为北京，采用公 元纪年。 2．开国大典 (1)1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府在中南海召开第一次会议，接受《共同纲领》为施政方针，任命周恩来为政务院总理 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 兼外交部长，毛泽东为人民军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。 (2)下午3时在天安门广场隆重举行开国大典。 3．新中国成立的历史意义：是中国有史以来最伟大的事件；是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一；结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面；实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立；是中国历史的新纪元。 4．西藏和平解放 (1)时间：1951年5月。 (2)意义：标志着除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 特别提示 西藏自古是中国领土的有关史实（1）唐太宗把文成公主嫁给 颂赞干部，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 （2）元政府加强对西藏的管辖，在中央设宣改院，西藏正式成为 元朝的行政区。（3）清朝时期，顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”。康熙册封五世班禅为“班禅额尔德尼”。 1727年，清朝开始设置驻藏大臣与达赖和班禅共同管理西藏事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖。(4)1951年西藏地方政府与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏和平解放。 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考点2　人民政权的巩固 1．城市——整顿经济秩序：人民政府 用三年的时间，顺利地完成了恢复和初步 发展国民经济，为全国开展大规模的经济 建设、向工业化奋进，奠定基础。 2．农村——实行土地改革 (1)在农村进行土地改革，1950年6月开始，依据《中华人民共和国土地改革法》。 (2)目的：废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。 (3)意义：废除了封建土地剥削制度，极大地解放了农村的生产力，推动了农业生产的恢复和发展，为新中国工业化创造了条件。 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 3．军事 (1)对内，继续追击国民党在大陆的残余武装与武装土匪。外，抗美援朝。 (2)抗美援朝：1950年10月，在彭德怀的率领下， 中国人民志愿军赴朝参战。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。 (3)抗美援朝意义：巩固了年轻的中华人民共和国；极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力；为新中国的经济建设争取到相对稳定的和平环境；新中国的国际声望得到空前提高。 考点3　过渡时期总路线 1．过渡时期(1949—1956年)的含义：指从新民主主义向社会主义过渡的历史阶段。 第11课时┃中华人民共和国的成立和 巩固、社会主义道路的探索 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2．过渡时期总路线：规定了要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，实现对农业、手工业和对资本主义工商业进行社会主义改造的目标和任务。(一化三改) 3．“一五”计划(1953—1957年) (1)基本任务：集中力量发展重工业。 (2)成就：到1957年底，各项主要指标大幅度超额完成，取得了令人振奋的巨大成就。 4．“三大改造” (1)内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 (2)实质：对生产资料私有制实行变革，使社会主义公有制在国民经济中占绝对的优势地位，为我国