中考数学复习方案-第23课时-解直角三角形的应用课件-华东师大版.pptVIP

第23课时　解直角三角形的应用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 回 归 教 材 回 归 教 材 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考 点 聚 焦 考点　解直角三角形的应用常用知识 考点聚焦 归类探究 回归教材 h∶l 探究一 利用直角三角形解决和高度(或宽度)有关的问题 归 类 探 究 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　解　　 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　解　　 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 图23－3 图23－4 图23－5 探究二 利用直角三角形解决航海问题 命题角度： 1. 利用直角三角形解决方位角问题； 2. 将实际问题转化为直角三角形问题． 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 图23－6 　　解　析　 过点B作BD⊥CA交CA延长线于点D，根据题意可得∠ACB和∠ABC的度数，然后根据三角形外角定理求出∠DAB的度数，已知AB＝12海里，可求出BD、AD的长度．在Rt△CBD中，解直角三角形求出CD的长度，继而可求出A、C之间的距离． 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　解　　 探究三 利用直角三角形解决坡度问题 命题角度： 1. 利用直角三角形解决坡度问题； 2. 将实际问题转化为直角三角形问题． 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 图23－7 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　解　析　 (1)分别过E、D作AB的垂线，设垂足为G、H.在Rt△EFG中，根据坡面的铅直高度(即坝高)及坡比，即可求出FG的长，同理可在Rt△ADH中求出AH的长，由AF＝FG＋GH－AH求出AF的长． (2)已知梯形AFED的上下底和高，易求得其面积．梯形AFED的面积乘坝长即为所需的土石的体积． 　解　　 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 教材母题 勾股定理的实际应用 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 图23－8 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 图23－9 第23课时┃ 解直角三角形的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 　解 　　 * *