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* 义务教育课程标准实验教科书 三年级数学 上册 可 能 性 岩瑞中心小学 吴长喜 游戏规则: １．小组长负责做好记录。 ２．每组其他小朋友依次轮摸４次球，　　每次摸到什么颜色的球，就在那一　　栏用你喜欢的方法做好记录，再把　　球放回盒里，搅动后再摸第二次。 ３．最后小组长要统计好白球、黄球摸　　到的总次数，填写在表内“合计”栏　　中。 ４．小组讨论后把表下面的两句话补充　　完整。 白 色 黄 色 合 计 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 第几次 　　１．摸到　　球的次数多，摸到　球的次数少。 　　２．摸到的可能是　　球、也可能是　　球，摸到 球的可能性更大。 白 色 黄 色 合 计 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 第几次 １．摸到　　球的次数多，摸到　　球的次数少。 　　２．摸到的球可能是　　球、可能是　　球，摸 到　　球的可能性更大。 盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能出现哪些结果？ 哪种球摸到的可能性大，哪种球摸到的可能性小？ 试一试 　　转动转盘，指针最有可能指到什么颜色？为什么？ 　　如果蓝色部分和黄色部分一样多，那么指针落在黄色部分和蓝色部分的可能性又会怎