中考物理复习方案-第15课时-功和功率-机械效率（考点聚焦+归类探究）课件-苏科版.pptVIP

3. 功的计算 功等于________跟物体在力的方向上通过的__________的乘积．公式：W＝ ． 4. 功的单位：__________，1 J＝ 1 N·m. 5. 感受功的大小：把一个鸡蛋举高1 m所做的功大约是0.5 J. 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 [注意] 应用功的公式时： (1)分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力． (2)公式中的s一定是在力的方向上通过的距离，强调对应关系． (3)功的单位“J”(1 N·m＝1 J)不要与力和力臂的乘积单位(N·m，不能写成J)混淆． (4)做功的多少由W＝Fs决定，与物体做匀速运动还是变速运动无关． 距离 力 Fs 焦耳（J） 考点2　功率 [点拨] (1)功率是表示物体做功快慢的物理量，不表示做功的多少． (2)比较功率的大小时不能只看做功的多少或做功时间的长短． (3)功率和功是两个不同的概念，做功多，不一定做功快，反之，做功快，不一定做功多． 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 瓦(W)、千瓦(kW)、1 kW＝103 W 单位 P＝ 公式 表示做功________的物理量 物理意义 功与做功所用________的比叫作功率 定义 快慢 时间 Fv [注意] 功率的公式P＝ 是指在t时间内的平均功 率，而不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力F作用下，沿 力的方向以速度v匀速运动时，由W＝Fs及v＝ ，可得： P＝ ＝ ________． 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 考点3　机械效率 1. 有用功、额外功和总功 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 　W总＝W有用＋ W额外＝Fs＝ 　W额外＝ W总－ W有用＝G动h(忽略摩擦的动滑轮、滑 轮组) 　W有用＝Gh(提升重物)＝W总－W额外＝ηW总 公式 　有用功加额外功或动力所做的功 　并非我们需要但又不得不做的功 　对人们有用的功 定义 总功 额外功 有用功 2. 机械效率 (1)定义：有用功跟总功的________． (2)公式 ：η＝ ×100%. (3)机械效率是一个比值，常用百分数表示．由于使用 机械时总会做一些额外功，因此，机械效率总________1. 比值 小于 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 [注意] 提升重物计算机械效率时的常用公式： 通用公式：η＝ ×100%. 斜面：η＝ . 定滑轮：η＝ . 动滑轮：η＝ . 滑轮组：η＝ . 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 [点拨] (1)若不考虑绳重和摩擦，只考虑动滑轮重G 动时，滑轮组的机械效率最终可表示为：η＝ . (2)若滑轮组不是用来提升物体，而是拉着物体水平 运动，则机械效率可表示为：η＝ . (3)有用功总小于总功，所以机械效率总小于1.通常 用百分数表示．某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%. (4)提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦等． 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 考点4　机械效率的测量 测量滑轮组的机械效率 考点聚焦 归类示例 第15课时┃功和功率 机械效率 　①动滑轮越重，个数越多，则做的额外功相对就越多； 　②提升重物越重，做的有用功相对越多； 　③各种摩擦和绳重越大，做的额外功越多 影响 因素 　必须____________拉动弹簧测力计使钩码升高，以保证弹簧测力计示数大小不变 注意 事项 　钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s 测量的 物理量 　除钩码、铁架台、滑轮、细线外，还需 __________