中考物理复习方案-第4课时-物态变化（皖考解读+考点聚焦+皖考探究）课件.pptVIP

* * * * * * * 第4课时　物态变化 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第4课时┃ 物态变化 皖 考 解 读 考点聚焦 归类示例 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试要求 1. 知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在 A 2. 知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质 A 3. 会规范使用温度计测量温度(包括正确读数) A(会) 考点聚焦 归类示例 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试要求 4. 知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况，温度变化情况等) A 5. 能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象 B 6. 能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因 B 第4课时┃ 物态变化 考点聚焦 归类示例 　　 　　 近三年安徽省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题 2分 容易题 物态变化的吸、放热情况 选择题 3分 偏难题 温度计的工作原理 2012 选择题 3分 容易题 晶体的熔点高低与哪些因素有关；凝华现象 2013 填空题 2分 容易题 物态变化类型的判别 填空题 2分 容易题 温度计的读数 第4课时┃ 物态变化 考点聚焦 归类示例 　　 预测2014 预测2014年中考以填空或选择的形式考查温度计的工作原理及读数、物态变化的辨别、物态变化吸放热的应用，难度一般以简单题居多。另需关注探究固体熔化、液体沸腾时温度的变化这两个实验 第4课时┃ 物态变化 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　温度及其测量 概念 温度：在宏观上是表示物体的__________的物理量，常用字母________表示；在微观上是表示分子无规则运动剧烈程度的物理量，物体温度越高，分子无规则运动越剧烈 常用 单位 温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度，摄氏温度的单位是________，符号是________ 　在标准大气压下纯净的冰水混合物的温度是________℃，纯水沸腾时的温度是________℃，它们之间分成100等份，每一等份表示________℃。某地气温－3.5℃读做：______________或____________；人体的正常体温是________℃左右 第4课时┃ 物态变化 冷热程度 t 摄氏度 ℃ 0 100 1 零下3.5摄氏度 负3.5摄氏度 37 测量工具：温度计 原理 常用温度计是根据液体的______________的规律制成的 使用方法 使用前 　①选择________合适的温度计，若被测温度超过温度计所能测量的最高温度，温度计可能胀破；若被测温度低于温度计所能测的最低温度，将测不出温度；　 ②看清________，以便能准确读数 测量液体温度 　①________要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或侧壁 　②玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数 ③读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面________ 考点聚焦 归类示例 第4课时┃ 物态变化 热胀冷缩 量程 分度值 玻璃泡 相平 考点聚焦 归类示例 　[巧学速记] 先观量程分度值，再放被测液体里；玻璃泡要浸液中，不碰容器底和壁；视线要与液面平，读数莫离该液体。 第4课时┃ 物态变化 考点2　熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 物质由________变为________ 　________热 凝固 物质由________变为________ ________热 考点聚焦 归类示例 1．熔化和凝固 第4课时┃ 物态变化 固态 液态 吸　 液态 固态 放 探究：固体熔化时温度的变化规律 实验装置 过程解读 测量工具：________、________ 采用“水浴法”加热的目的：①使被加热的物质受热________；②使被加热的物质受热缓慢，从而使其慢慢熔化，便于观察熔化现象和熔化过程中温度变化的规律 在实验中，熔化完毕后，继续加热是为了便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律并加以对比 考点聚焦 归类示例 第4课时┃ 物