中考生物复习方案-生物的多样性及其保护（考点聚焦+专项突破）课件-新人教版.pptVIP

* 第22课时　生物的多样性及其保护 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 考 点 聚 焦 考点1　生物的分类 1.生物分类的依据：生物学家的分类是以生物的____________、________以及生物之间的__________为依据进行分类的，主要是根据生物的____________把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的____________和____________。 [注意] 生物的分类就是将生物物种进行归类。任何一群不同的生物都能用各种不同的方法进行分类。 进化关系 形态结构 生理功能 亲缘关系 相似程度 亲缘关系 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 2．动物和植物的分类 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 [注意] 双子叶植物和单子叶植物的区别 多是网状脉 多是平行脉 叶 直根系 须根系 根 胚有两片子叶 胚有一片子叶 种子 双子叶植物 单子叶植物 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 　花生、大豆、梅、菊、南瓜，悬铃木 　水稻、小麦、玉米、 竹、葱、蒜、水仙 代表植物 　各部分的基数是5或4，即5片、4片或是其倍数 　各部分的基数是3，即3片或是3的倍数 花 　维管束排列成筒状，有形成层，多年生木本植物的茎能逐年加粗 　维管束散生，一般无形成层，茎长成后不再加粗 茎 双子叶植物 单子叶植物 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 [点拨] 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为单细胞真菌(如酵母菌)和多细胞真菌(如霉菌)等类群。 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 3．生物分类的等级：生物分类的单位从大到小依次是_____________________________________。种是最基 本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 [注意] 生物分类的单位越大，其中的物种间的相似程度越小、亲缘关系越远。生物分类的单位越小，其中的物种间的相似程度越大，亲缘关系越近。 [点拨] 双名法的写法：用拉丁文斜体字书写，格式为“属名＋种加词＋命名者的姓名”。 界、门、纲、目、科、属、种 考点聚焦 专项突破 考点2　生物的多样性及其保护 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 1．生物的多样性包括：______________________、 ________________、____________________。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 　生态系统的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 2．关注我国珍稀的动植物 我国特有的珍稀动物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊。 我国特有的珍稀植物：银杉、珙桐。 我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 3．生物多样性面临的威胁及原因 现在，世界上许多国家生物的多样性都面临着威胁，我国也不例外。造成生物多样性面临威胁的原因主要有_____________________________________等。除此之外，大气污染、过度捕捞、过度利用、工业和城市的发展、农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，以及法律法规不健全和全球气候变化等也是造成生物多样性锐减的因素。 乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种的入侵 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 4．保护生物多样性的措施及意义 措施：____________(建立自然保护区)、________(将濒危物种迁出原地)、建立濒危物种种质库、制定相关的法律、加大宣传的力度。 意义：保护生物多样性是可持续发展的重要内容，可以维持自然界的生态平衡。 　迁地保护 就地保护 考点聚焦 专项突破 第22课时┃ 生物的多样性及其保护 [巧学·思想点拨] (1)基因的多样性＝遗传的多样性 (2)基因控制生物的性状，生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库。 考点聚焦 专项突破 专 项 突 破 　核心概念 1．地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类。 第22