宝国老中心小学艺术教育工作考核评价细则.doc

宝国老中心小学艺术教育工作考核评价细则 评估 项目 评估 内容 评估要素及分值 评分标准 评分方式 得分 一、 组织机构与管理 10分 机构建设 5分 1、学校艺术教育工作由校长负责，主管校长熟悉学校艺术教育工作的政策法规，责任落实。（1分） 达到要求给1分，主管校长责任不落实扣、无主管校长不给分 听汇报 查记录 2、有健全的学校艺术教育工作网络，有专人具体负责学校艺术教育工作。（1分） 机构健全，成绩显著给1分；虚设机构，责任不落实无机构不给分 查工作计划等材料 3、学校有执行《学校艺术教育规程》的实施意见和具体措施，学校要制订工作计划、总结工作、评选先进时，把艺术教育列为重要内容给（1分） 达到要求给1分，不落实或不全面不得分 查方案、计划、总结等材料 4、成立音乐美术教研组，常年定期开展活动。（2分） 达到要求给2分；无教研室不给分 查工作记录 管理 工作 5分 5、学校长远、中期发展规划中有艺术教育发展的内容，近期有切实可行的特色学校创建方案。（2分） 有规划、有方案给1-2分；缺一项扣1分 查资料 6、艺术教育纳入学校年度工作计划和年终工作总结，进入学校管理目标考核内容。（1分） 达到要求给1分，未达到不得分 查档案 7、建立和完善教学管理的各项规章制度，奖惩考核合理，形成有效的激励机制。（2分） 制度完善给2分；不够完善扣1分；没有不得分 查资料 二、 教学科研 15分 教研 科研 2分 8、校内形成艺术教育科研和规律性补给风气，2/3以上艺术学科教师参加了校级以上的科研课题或补给项目。（2分） 达到要求给2分；不符合要求扣1分；没有科研课题或补给项目不得分 查记录；查资料 评估 项目 评估 内容 评估要素及分值 评分标准 评分方式 得分 二、 教学科研 15分 课程建设 7分 9、按部颁计划开齐开足音乐美术课。初中每周1节，高中保证艺术灯必修6学分（108课时）（5分） 达到要求给5分，未达到要求酌情扣分，扣完为止。 看课表、访教师、问学生 10、学生人手一册音乐、美术必修课教材，教师有大纲、教材、教参。（1分） 达到要求给1分未达到扣0.5 查资料问学生 11、根据音乐、美术课教学目标，组织实施切实有效的学生期末和毕业考核，有记分册。（1分） 有考核措施，实施考核有档可查1分，无档可查0.5分，无考0分 查资料、问学生 课堂教学 6分 12、教师开学前有学期课时教学计划，有教学进度表，期末有教学总结。教师备课认真，形成教案定期汇报检查汇报制度。（1分） 制度健全，所有教师符合要求给1分，部分教师不符合要求扣0.5 访教师、问学生 13、课堂教学观念新，充分体现审美教育思想。（1分） 做的好给1分，差的酌情扣分 听课 14、课堂教学要面向全体学生，体现学生主体意识，重视学生个性发展。（1分） 做的好给1分，差的酌情扣分 听课 15、课堂教学方法科学、合理、优化，教学环节规范（1分） 做的好给1分，差的酌情扣分 听课 16、课堂教学效果良好，能落实到学生审美、创新能力的提高上。（1分） 做的好给1分，差的酌情扣分 考查学生 17、初中音乐课课堂教学中器乐教学进课堂。（1分） 做的好给1分，差的酌情扣分 问学生、查数据 三、 艺术活动40分 校内外活动40分 18、举办一年一度艺术节，开展小型、灵活、多样的艺术活动定期举办学校全体学生参与的艺术节活动，已形成制度。（5分） 学生参与面广，效果好给5分，效果一般，流于形式给2分，未形成制度扣4分，没开展活动不给分 查资料、访教师、问学生 评估 项目 评估 内容 评估要素及分值 评分标准 评分方式 得分 三、 艺术活动40分 校内外活动40分 19、学校建有多种形式的课外艺术教育兴趣小组，学生参与面初中30%，高中10%。每个学生掌握1-2项艺术技能。（4分） 达到要求给4分，达到要求面的70%给2分；50%及以下没分 查资料、看活动问学生 20、学校要长期开展“歌满校园”活动，有切实可行的活动方案，计划和活动记实，定期开展合唱比赛，学生参与率要达到100%。（2分） 做得好的给2分，流于形式的给1分，不开展的不给分 查看相关资料，问学生 21、学校“三队两组”（合唱、器乐、舞蹈、书法、绘画）校级艺术社团编制健全，定期开展活动并有良好的声誉和社会影响。（15分） 编制健全，质量高声誉好，定期开展活动15分，每个团队做好的给3分，一般2分，差的1分，没有的不得分。 查资料，看训练、看演出 22、组织学生参加各级教育部门举办的艺术教育展演竞赛活动成绩突出。不得组织学生参加商业性艺术活动，不得组织学生参加社会艺术水平考级活