九年级化学全册-第5章《金属的冶炼与利用》培优专题练习-沪教版.docVIP

《金属的冶炼与利用》培优专题练习 【金属的化学性质】 1．为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是 ( ) A．选用两种试剂可实现实验目的 B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 C．最多只能设计一种实验方案 D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱 2．R为金属，发生如下反应：R＋CuSO4＝Cu＋RSO4。下列说法错误的是( ) A．该反应为置换反应 B．R的金属活动性比Cu强 C．该金属可以是Al D．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小 3．废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后过滤，所得固体中含有的金属是 ( ) A．Mg、Al B．Cu、Ag C．Al、Cu D．Mg、Ag 4．医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁，最终转化为氢氧化铁。下列说法错误的是( ) A．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的 B．总反应为2Fe＋O2＋3H2O＝2Fe(OH)3 C．上述含铁物质中铁元素的化合价有0、＋2、＋3 D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存 5．有甲、乙、丙三种金属，只有甲在自然界中主要以单质形式存在，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( ) A．甲乙丙 B．丙乙甲 C．丙甲乙 D．乙丙甲 6．将等质量的镁、铁、锌分别放入三份溶质质量分数相同 的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图 所示。根据图中的信息，作出的判断不正确的是 ( ) A．图线X表示镁的反应情况 B．铁消耗的稀盐酸质量最大 C．镁、锌一定过量，铁可能反应完 D．镁一定过量，锌、铁可能反应完 7．在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 (1)CuSO4溶液中，大量存在的离子是_______。 (2)小明同学将一根久置于空气中的铝丝插入CuSO4溶液中，未见任何明显现象，小明马上明白原因是____________________________。于是他将铝丝经过_______处理后再次浸入到CuSO4溶液中，静置，观察到的现象是_____________________。结合现象分析，溶液中减少的离子是_______，增加的离子是_______。 (3)除CuSO4溶液外，将铝丝浸入_______（任举一例）溶液中，也能产生相同的实验现象。 8．在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。 (1)理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，生成气体越多， 则小车运行的距离越远。请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂： ①锌粉②铁粉③铜粉④10%的稀硫酸⑤10%的盐酸溶液。你选择的试 剂是_______（填序号），在试管中发生反应的化学方程式为_______； (2)在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若要使小车的运动速度比(1)中所选试剂时快，应往试管中加入哪两种试剂_______（填序号，从上一小题中提供的试剂中选）?（提示：10%的稀盐酸比10%的稀硫酸的酸性更强） (3)若仍选用以上试剂，在不改变试剂质量及道路和动力的条件下，如何使张明的小车跑得更远？请提出一种改进的方法_____________________。 (4)有同学根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动。他选用的方法可能是____________________________。 9．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有以下反应： ①Zn＋CuCl2＝ZnCl2＋Cu；②Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2；③Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br，④I2＋Na2S＝2NaI＋S↓；⑤Br2＋2KI＝2KBr＋I2↓ (1)通过比较、分析，可以发现上述反应均属于基本反应类型中的_______反应；再分析这五个反应前后各元素的化合价，我们发现了一个相似之处：___________； (2)通过分析①和②，可以得出锌、银、铜三种金属的活动性顺序是_______； (3)非金属单质也有类似的反应规律，分析③、④和⑤可以判断S、Cl2、I2、Br2的活动性由强到弱的顺序为_______，据此还可以判断下列反应不可能发生的是 ( ) A．Cl2＋2Nal