§23.1图形旋转.pptVIP

§23.1图形的旋转 旋转中心是点____； 点B的对应点是点____； CA的对应边是______； ∠A的对应角是_______; 点A的旋转角是∠_______， 点B的旋转角是∠_______ 思路： 关键： 谢 谢！ * * G/X/Z/X * * G/X/Z/X 教学目标 (一)知识与技能 : (1)经历观察﹑操作﹑欣赏认识图形旋转的存在,理解图形旋转的意义. (2)探索经过旋转后所得图形与原图形的对应点﹑对应线段﹑对应角之 间的位置关系. (二)过程与方法 : 在探索实物与旋转图形的关系过程中,发展学生对具体图形的概括能力,培养几何直觉. (三)情感态度与价值观 : 让学生体验从身边得到数学规律的成就感,在解题中感受生活中数学的存在.通过研究解决问题的方法,培养学生合作交流意识与探究精神.通过学生欣赏﹑观察﹑归纳﹑比较﹑抽象等数学活动,让学生感受数学的严谨性,图形中蕴涵的规律性,提高学生学习数学的热情及大胆探究新知识的创新能力. 教学重难点 重点:旋转的概念,旋转的特征及其应用。 难点:探究图形旋转的特征，准确发现图形的旋转变换关系并恰当运用旋转研究几何问题。 图形的旋转 情景导入 图形的旋转 情景导入 ． ． 知识要点 1、旋转的概念: 在平面内，将一个图形绕着 一个定点