八年级政治下册-第九课第二框-维护社会公平课件-新人教版.pptVIP

学习提示： 1、为什么要理智的面对社会中的不公平 2、面对不公平现象的正确做法？（怎样理智面对社会中的不公平？） 3、公平合作有什么好处？ 4、 怎样自觉树立公平合作的意识？ 国与国之间的合作 接力赛上的成员合作 我们的日常用品来自社会合作 寓言赏析，体现公平 “中国宪法平等权第一案” 中国人民银行成都分行招收银员，在招录广告中要求：“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。一位大学毕业生身高未达到规定的高度，虽符合其规定的其他条件，却无法成为招录对象。 请思考： ①你认为这样的招聘广告公平吗？ ②假如你是这位应聘者，你会怎么办？ 这一应聘者后来依据《宪法》第33条中关于公民在法律面前人人平等的规定，将招工方中国人民银行成都分行告上法庭。请求法院判令被告广告中含有身高歧视的行为违法。 专家表示：除非银行能够说明这一身高规定与工作的关系，否则银行的限制行为就是违法。 在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 阅读教材第106页“排演历史剧后的打分”。 （1）小张的分数最高，大家为什么并没有觉得不公平，反而为他高兴？ （2）为什么以后的活动大家不愿意找小王？