八年级地理上册-第二章-中国的自然环境-2.2.1-气候课件-湘教版.pptVIP

* 第二节 气候多样 季风显著 一 南北气温的差异 第二节 气候多样 季风显著 一 冬季南北温差大,夏季普遍高温 教学目标： 1.掌握我国冬夏气温分布特点及原因. 2.通过独立思考和小组合作，探究冬、 夏气温分布原因. 3.培养学生热爱家乡和祖国的情感； 全力以赴，做学习的主人。 自主学习 一 冬季南北温差大,夏季普遍高温 1.我国1月0℃等温线大致沿___________一线分布 2.我国冬季，南北温差___;夏季，除了_______等地区外，我国大部分地区普遍______。 3.我国冬季最冷的地方是___________________ 4.我国夏季最热的地方是_____________，人称“火洲”。 5.我国温度带划分的______________________ _______________ 秦岭—淮河 大 青藏高原 黑龙江漠河县的北极村 新疆的吐鲁番 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 高温 合作探究: 1.读我国1月平均气温分布图,数一数，除了－28℃等温线外，图中共有几条等温线？相邻两条等温线之间的温差是多少摄氏度？ 2.读我国7月平均气温分布图, 除了28℃等温线外，以8℃为间隔的等温线有几条？ 3.在温差一样