柳州初中地理一班.docVIP

柳州市初中地理一班 第四期 主编：温景安 编辑：韦玉娟 2012年12月16日 1.卷首寄语 2.群星闪耀 3.优秀创新性成果精选 4.研修总结选粹 5.结束语 向幸福教育出发 ? 我们相遇网络、相识国培、相知简报，我们成了朋友、战友。一路走来，一路成长。我们对国培的意义有了新的认识，我们对农村教育充满了期待和希望。为了振兴农村教育，也为了改变我们身处的境遇，我们的付出是值得的。 三个月来，我们柳州初中地理一班的学员们，相互学习、相互交流、共同奋斗、一起提高。在共同学习的日子里，我们付出了辛勤的劳动，结下了深厚的友谊。 三个月来，你们在这个研修平台上，认认真真地听课，踏踏实实地完成作业，默默地提升着自己，涌现出了许多感人的故事，更为教育创新注入了一股股新鲜的活力。每当阅读着你们的一篇篇闪光的日志，聆听着你们发自肺腹之心声，总是感触很深，能想象得到你们在电脑前挥汗如雨、笔耕不辍、按键跳动的身影，你们刻苦学习的精神深深铭刻在我的记忆里。 三个月来，我们一起携手走过，没有酷日当头，却有风风雨雨。有劳累，更有快乐；是相聚，也是缘分！祝福你们，亲爱的学员们！永远记住这个洒下我们一路汗水的平台，记住我们曾经一起走过。在相处的日子里，你是幸福的，我是快乐的。 尽管2012年的“国培”学习即将悄悄地落下帷幕，可我们的学习才刚刚开始。回顾过去，我们相依相伴，相互搀扶；展望未来，我们充满信心，携手共进，用我们的智慧和汗水共同描绘农村教育美好的明天。 亲爱的老师们，让我们带着国培研修的行囊，一起向幸福教育出发吧！ 姓名 研修日志/推荐 培训总结/推荐 创新性成果/推荐 作业/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 韦慧兰 4 /3 1 /1 1 /1 2 /2 9 /17 /18 /1 40小时34分 100分 韦玉娟 7 /3 1 /1 1 /1 2 /2 13 /34 /22 /0 64小时22分 100分 欧学芳 4 /1 1 /1 1 /1 2 /1 5 /11 /20 /0 32小时57分 98分 邓丽冰 5 /2 1 /0 1 /1 2 /1 13 /14 /28 /1 32小时55分 97分 韦宏锋 8 /2 1 /1 1 /1 2 /1 7 /20 /18 /1 59小时53分 97分 谭惠速 7 /1 1 /1 1 /0 2 /1 6 /11 /19 /0 39小时9分 93分 卢小云 7 /0 2 /1 1 /0 2 /1 10 /59 /23 /0 44小时14分 93分 覃晓鲜 4 /2 1 /0 1 /0 2 /1 12 /27 /31 /0 32小时11分 93分 梁菊梅 4 /0 1 /0 1 /0 2 /1 9 /3 /20 /1 32小时38分 92分 李静婵 5 /1 1 /1 1 /0 2 /0 8 /13 /27 /0 39小时4分 91分 周水姣 4 /0 1 /1 1 /0 2 /0 7 /23 /28 /1 31小时31分 91分 梁炳奎 5 /0 1 /1 1 /0 2 /0 6 /20 /15 /0 35小时39分 91分 唐开吉 5 /1 1 /1 1 /0 2 /0 5 /14 /10 /0 35小时14分 90分 张文慧 4 /1 1 /0 1 /0 2 /0 、8 /6 /14 /0 30小时55分 90分 蒋彩莲 5 /2 1 /0 1 /0 2 /0 8 /13 /14 /1 32小时58分 90分 创新性成果1：　　 《天气和气候》教学设计 ?　　　　　　　　 　 　　　韦慧兰 章节名称 天 气 与 气 候 学科 地理 授课班级 七年级 授课时数 1 设计者 韦慧兰 所属学校 融水县怀宝镇中学 本节（课）教学内容分析： 气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的，尤其对农业生产来说，它是一种取之不尽的自然资源。 本节主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别，以“当你清晨背起书包走出家门最先感受的是什么？”为切入点，用身边的问题引起学生的积极性，培养学生联系实际的学习习惯,体现课改中学习身边的地理知识，引导学生归纳出天气的概念。之后又附有天气符号、卫星云图以及相关图片，可以帮助学生轻松掌握天气预报的知识，更能培养学生读图识图的能力。“小活动”题目的设计也是结合实际，让学