高中历史-8.2-明治维新的举措课时作业-人民版选修1.docVIP

8.2 明治维新的举措 必做题 一、选择题 1．明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是(　　) A．取消幕府的封建领地 B．收回各藩领地和人民的统治权 C．“废藩置县” D．将大名迁居京都 2．1872年日本政府发布告谕，“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明 A．日本实行义务兵役制 B．日本以武士道精神来教育熏染军队 C．日本实行募兵制 D．日本积极准备对外扩张 3．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本 A．用西方文明提升国民的知识水平 B．引进西方文化以巩固统治 C．本土文化与西方文化的多元共存 D．西方文明占据主导地位 4．1868年，明治政府公布了著名的“五条誓文”，其中说道：“官武一途以至庶民，务使各遂其志……破旧有之陋习，立基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府 (　　) ①废除幕藩体制，建立中央集权　②废除武士特权，实现“四民平等”　 ③废除专制制度，建立民主政治　④废除等级制度，实现民主平等 A．①②③　　　 B．②③④ C．①②　　　　 D．①②③④ 5．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本政府决定(　　) A．废藩置县，取消武士特权　　　　 B．推行“文明开化”政策 C．改革土地制度，承认土地私有　　　 D．大力发展近代工商业 6．明治政府进行军事改革的措施包括(　　) ①实行义务兵役制　 ②取消武士垄断军事的特权　 ③改进军事装备　 ④设立军事院校，培养军事指挥人才 A．①②③　　　　 B．①③④ C．①②④　　　　 D．①②③④ 7．和英美相比，日本明治维新后所建立的军队的最大不同是(　　) A．军队由军部指挥 B．军部不受内阁干预 C．所有军人都接受武士道教育 D．军人必须效忠天皇 8．日本明治维新与1861年俄国废除农奴制改革的相似之处是(　　) A．领导力量的构成　　　　 B．改革前的国际、国内背景 C．改革的直接目的　　　　 D．改革的结果和影响 9.日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是(　　) A．天皇权力至高无上，支持革新派进行改革 B．废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家 C．引进西方先进的科学技术，推行文明开化政策 D．改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革 10.明治维新给亚洲一些立志摆脱落后、实现民族振兴的人们提供的重要经验有(　　) ①必须摧毁阻碍改革的封建势力　②改革措施必须切实可行，行之有效　 ③积极学习西方，全盘西化　 ④重视教育，发展科技 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题 11、19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。 阅读材料，回答下列问题。 为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。 1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝九、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚方为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 ——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等 （1）中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同？由此分析两国统治集团对近代化的态度。 （2）联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。 选做题 一、选择题 1．明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是( ) A.取消幕府的封建领地B．收回各藩领地和人民的统治权 C．“废藩置县”D．将大名迁居京都 2．“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于 ( ) A．彻底结束了日本封建割据的局面 B．有利于形成