高中历史-8.4-走向世界的日本课时达标训练-新人教版选修1--.docVIP

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高中历史-8.4-走向世界的日本课时达标训练-新人教版选修1--

2013版高中历史 8.4 走向世界的日本课时达标训练 新人教版选修1 一、选择题 1.1889年日本宪法制定的原因是( ) ①由于农民负担加重,发生暴动 ②中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动” ③大地主、大资产阶级不满情绪强烈 ④为适应资本主义发展,稳定社会局面 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 2.(2012·郑州高二检测)日本在向帝国主义过渡过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制,最主要原因是( ) A.明治政府的领导者与封建制度联系密切 B.资产阶级还没有克服封建专制主义 C.倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶 D.1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩 3.右图为1889年《日本帝国宪法》颁布仪式,在这部宪法的下列规定中,具有封建性特点的是( ) A.万世一系的天皇总揽统治权 B.天皇不得以诏令改变法律 C.天皇是军队的统帅 D.臣民在“法律范围内”享有基本人权 4.(2012·合肥高二检测)日本之所以最终能够完全废除列强强加的不平等条约,最主要的原因是( ) A.明治维新增强了日本的经济军事实力 B.日本成为帝国主义列强的一员 C.日本逐步确立了亚洲强国的地位 D.列强主动放弃了对日本的侵略政策 5.日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是( ) A.天皇权力至高无上,支持革新派进行改革 B.废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家 C.引进西方的先进科学技术,推行文明开化政策 D.改革派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革 6.针对右图,下列说法正确的是( ) ①是明治维新后日本走上对外侵略扩张道路的表现 ②使朝鲜变成日本保护国 ③使朝鲜沦为日本的殖民地 ④类似于美国侵略日本的“黑船事件” A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 7.(2012·长沙模拟)某重大事件发生后,世界上被压迫民族的领袖们由此得出结论:必须把西方的科学和工业引进自己的国家,但又必须像他们那样摆脱欧洲的控制,自己掌握现代化进程,并保留自身的民族特点。这一重大事件应该是( ) A.俄国农奴制改革 B.美国南北战争 C.日本明治维新 D.中国洋务运动 8.下列两幅图是某班同学在探究性学习中选取的素材,他有可能想用其来论证 ( ) A.日本已成为东亚唯一的独立自主的国家 B.明治维新使日本的军事实力增强 C.日本取代欧美国家成为东亚地区的霸主 D.明治维新使日本成为近代化国家 二、非选择题 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3.天皇神圣不可侵犯。 4.天皇为国之元首,总揽统治权…… 5.天皇在帝国议会协赞下,行使立法权。 6.天皇裁可法律…… 7.天皇召集帝国议会…… 11.天皇统帅陆海军。 ——《日本帝国宪法》(1889年) 材料二 43.国王人身神圣不可侵犯…… 45.执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律…… 46.国王对军队发布最高命令。…… 47.国王任命全部军官以及国家其他部门官员…… 51.国王召集两院开会……他可同时解散两院…… ——《普鲁士宪法》(1850年) (1)根据材料一、二,概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识,比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。 (2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。 10.(2012·淮北高二检测)阅读下列材料: 材料一 第四款:……朝鲜政府开放釜山等通商口岸,准日本人民往来通商,随意在该地租借地皮,修盖房屋,并租朝鲜人民之房屋。…… 第十款:日本人民在朝鲜指定之口岸侨寓犯罪,而与朝鲜人民有关时,应归日本国官员审断,若朝鲜人民犯罪而与日本人民有关时,须归朝鲜国官吏查办…… ——《江华条约》 材料二 19世纪50年代中期,曾被明治维新运动的改革派武士奉为师表的吉田松荫说过:“方今急修武备,一旦军舰大炮大体充实,即可……责成朝鲜纳币进贡……北则据满洲之地,南则占有台湾、吕宋诸岛……” ——井上清《日本军国主义》 请回答: (1)从材料一看,日本从朝鲜获得了什么权益? (2)《江华条约》的签订对朝鲜有何影响? (3)据材料二并结合所学知识指出,中国台湾被日本占领是在哪一次战争之后?日本为“据满洲之地”又进行了什么战争?这两次战争给朝鲜和中国带来了什么灾难? 答案解析 1.【解析】选B。③表述不符合史实,当时日本政府给予大地主、大资产阶级种种特权和经济上的扶植,不可能会产生不满情绪。 2.【解析】选A。日本倒幕运动是以中下级武士为主力的,他们与封建制度联系密切,这是明治维新后日本保留天皇制的主要原因。 3.【解析】选A 。A项表明天皇是世袭的

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