高中历史-单元检测（九）戊戌变法-新人教版选修1-.docVIP

单元检测(九)　戊戌变法 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．早期维新思想同鸦片战争后萌发的新思潮的主要不同是(　　) A．学习外国的科学技术 B．学习外国的军事技术 C．学习外国的政治制度 D．借鉴外国经验，探索救国之路 2．“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大。……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应是(　　) A．鸦片战争中新思想的代表人物 B．甲午战争后的资产阶级维新派 C．辛亥革命时的资产阶级革命派 D．新文化运动中激进的知识分子 3．19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是(　　) A．民族危机加深和民族资本主义初步发展 B．民主共和观念深入人心 C．民族资产阶级登上历史舞台 D．康、梁等的宣传活动 4．梁启超说：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。”“大梦唤醒”的含义是指(　　) A．师夷长技，自强求富 B．推行“新政”，预备立宪 C．变法图强，救亡图存D．民主共和，三权分立5．“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是(　　) A．领导人 B．时间 C．参加者 D．地点 6．史学界有人评价康有为的《新学伪经考》，是“跪着向封建制度造反”，主要是由于康有为借助该书(　　) A．考证儒家经典的真伪 B．公开抨击君主专制制度 C．宣传西方的政治学说 D．提出“中体西用”思想 7．观察下图，戊戌变法期间，肃亲王请外国军官训练他的儿子们，这表明戊戌变法(　　) A．彻底改变了人们的思想观念 B．产生了一定的社会影响 C．实现了中国军队的近代化 D．增强了中国的军事实力 8．百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们(　　) A．不敢触动封建制度 B．认为这一政治主张不符合中国国情 C．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度 D．对封建势力作了妥协 9．1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了(　　) ①日本对中国文化的入侵　②西太后伪善、愚昧　③在封建专制统治下，教育改革举步维艰　④近代科学进入了校园 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 10．新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊戌变法(　　) A．在一定程度上推动了近代工业的发展 B．改变了中国社会发展的方向 C．彻底扭转了中国社会经济的落后状态 D．冲破了封建思想观念的束缚 11．戊戌变法运动和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势，这一趋势是(　　) ①逐步实现社会各方面的近代化　②资本主义取代封建主义　③被压迫民族争取实现民族独立　④建立资产阶级共和国 A．①②④ B．③④ C．②③④ D．①②③ 12．从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是(　　) A．确立了维新思想的主导地位 B．促进了民主共和思想的形成与发展 C．开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念 D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合 二、非选择题(第13题14分，第14题20 分，第15题18分，共52分) 13．阅读下列材料： 材料一　泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康有为《应诏统筹全局折》 材料二　自台湾事后(指1895年台湾人民的反割台斗争)，天下皆知朝廷不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕于陇上……伏莽遍于山泽，教民遍于腹省。……揭竿斩木，已可忧危。——康有为《上清帝第五书》 材料三　大借洋教，以举庶政。——康有为《上清帝第五书》 材料四　使戊戌变法不被推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。——胡适《留学日记》 请回答： (1)材料一反映了康有为的什么政治主张？(2分) 　(2)指出材料二、三反映的维新派对待农民起义和帝国主义的态度？(4分) 　(3)根据材料一、二、三，指出维新变法运动的局限性。(3分) 　(4)材料四的观点是否正确？请简述你的理由。(5分) 　14．阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》，回答问题。 图一　　　　　　　图二　　　　　　　图三 图一　千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不足”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。 图二