高中历史-第一单元-第2课《除旧布新的梭伦改革》知能综合提升（含解析）新人教版选修1.docVIP

2014年高中历史 第一单元 第2课《除旧布新的梭伦改革》知能综合提升（含解析）新人教版选修1 [知能综合提升] (时间：20分钟　满分：40分) 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．下列属于梭伦改革中的“解负令”措施的是(　　) ①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押　②由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放　③释放所有奴隶，给予其雅典公民权　④规定占有土地的最高限额 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：理解“解负令”的内涵是解题的关键。该政策只适用于因欠债而沦为奴隶的雅典公民，而对于非雅典公民的奴隶是不适用的，故③错误；④是梭伦改革的措施，但不是“解负令”的内容。 答案：A 2．公元前593年，雅典鞋匠斯比亚去参加公民大会，但在选举低级官员时，却被告之他只能选举却没有被选举权。由此判断，斯比亚可能属于(　　) A．第一等级 B．第二等级 C．第三等级 D．第四等级 解析：本题考查对教材知识点的识记。在梭伦实行的财产等级制度中，等级越高，享有的政治权利越多，第一等级可担任一切官职；第二等级可担任除司库以外的高级官职；第三等级可出任低级官职；第四等级无权担任公职。故选D。 答案：D 3．下列措施中对限制雅典贵族进行土地兼并起到直接作用的是(　　) ①废除了“六一汉”制度　②“遗嘱法”的规定　③规定占有土地的最高限额　④拨款赎回卖到外邦的公民 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：本题考查学生的分析理解能力。①“六一汉”制度与贵族兼并土地没有直接关系；②“遗嘱法”是为了杜绝贵族侵占平民财产；③是为了防止贵族任意兼并土地；④与土地兼并无关。故②③正确，选C。 答案：C 4．恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革(　　) A．废除一切债务和债务奴隶制度 B．按财产多少划分公民的等级 C．创立抽签和差额选举公职制度 D．确立公民大会为最高权力机构 解析：本题考查从材料中提取有效信息的能力。注意抓住材料的关键点，本题来看“旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥”这句是解答问题的关键，因为它强调了梭伦改革打破了氏族血缘关系，而起到这一作用的是梭伦改革中实行的财产等级制度，即用财产多少代替出身高低划分等级。 答案：B 5．梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno—mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：Neminemlaede imoomnes, quantum potes, iuua！即：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！在梭伦改革中充分体现这一点的是(　　) A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D．为所有的雅典居民谋福利 解析：本题考查对事物本质的分析能力。C既要照顾平民、工商业奴隶主的利益又要照顾奴隶主贵族的利益。A、B只是照顾一个阶层；D中居民包含着奴隶。 答案：C 6．关于梭伦执政时期雅典公民大会的叙述，不正确的是(　　) A．是国家的最高权力机关 B．是城邦的最高司法机关 C．有权选举国家公职人员 D．能决定战争等国家大事 解析：梭伦执政时期，最高司法机关是公民陪审法庭而非公民大会。故选B。 答案：B 二、非选择题(16分) 7．梭伦改革在历史上产生了深远影响。阅读下列材料： 材料一　公元前600年梭伦率领雅典人通过智取从梅加腊人手中夺回了萨拉米斯岛，从而显示出了卓越的军事才能，并使他一举成名。此后，雅典发生山地派、平原派和海岸派之间关于政治制度的纷争。梭伦在平民的支持下被选为首席执政官，并被指定为当时危机的仲裁人和立法者。 材料二　道德是永远存在的，而财富每天都在更换主人。僭主政治是一个可爱的地位，可是没有一条路可以由那里走下台。 ——梭伦 材料三　不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员，决定战争、媾和等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。 材料四　梭伦的诗歌 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。 其二：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。 请回答： (1)依据材料一、二说明，梭伦进行改革有哪些条件？(6分) (2)依据材料三，归纳梭伦改革涉及的几个方面并说明各是如何规定的。(6分) (3)依据材料四，你认为梭伦改革的侧重点是什么？他的改革对国家体制的形成有何影响？(4分) 解析：第(1)