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2017-2018届高中政 治 第一单元 生活智慧与时代精神 第三课 第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华练习 新人教版必修4
第一单元 生活智慧与时代精神
第三课 时代精神的精华
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
坚持五大发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享发展理念是党的发展理论的重大创新与党的发展思想进程既一脉相承又与时俱进是指导和推动发展的重要引领。是我们党关于发展问题的经验集成和思想结晶开辟了党的发展理论的新境界极大丰富了马克思主义发展观。②牢固树立并切实贯彻五大发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革”要求我们增强思想自觉和行动自觉用五大发展理念统领经济社会发展全局衡量和检验发展实践【设问】 结合材料运用“哲学与时代的关系”的知识分析更加自觉贯彻落实五大发展理念的必要性和重要性。第一步:获取信息调动知识
信息源 对接知识 ① 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华真正的哲学是社会变革的先导第二步:结合材料运用所学知识合理分析答案:(1)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。五大发展理念是我们党关于发展问题的经验集成和思想结晶是指导和推动发展的重要引领。(2)真正的哲学是社会变革的先导它可以更新人的观念解放人的思想预见和指明社会的前进方向指引人们追求美好的未来动员和掌握群众从而转化为变革社会的巨大物质力量。五大发展理念深化了人们对发展的科学认识解放了人们的思想将进一步推动我国经济社会发展不断迈上新台阶。基础巩固
发展中国特色社会主义必须结合我国实际和时代特点建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能这是因为真正的哲学( )正确反映了时代的特点和要求是认识和改造世界的有力工具是一定社会和时代的构成部分是社会和时代在精神上的反映牢牢地把握了时代的脉搏为社会变革提供强大的物质力量是“科学之科解析:建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能这是因为真正的哲学正确反映了时代的特点和要求是认识和改造世界的有力工具当选。B、C、D观点均错误。答案:A在《自然辩证法》一文中恩格斯指出文艺复兴驱散了“中世纪的黑暗”推动了人们的思想解放是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了( )反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导 ②社会变革推动了人类思想的解放 ③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然 ④文化对社会的发展具有反作用 B.②③解析:题干体现了D。答案:D十八大以来习近平总书记系列重要讲话集中反映了新一届中央领导集体的执政理念、工作思路和信念意志是中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。我们坚持中国特色社会主义理论体系是因为它( )是推动社会发展的决定性力量 ②可以预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标 ③A.①② B.②④解析:本题考查哲学的作用。我们坚持中国特色社会主义理论体系是因为它可以预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标推动时代进步的步伐指导社会变革符合题意;①中“决定性力量”说法错误;中直接转化”说法错误。本题答案选B。答案:B马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用上看它体现了真正的哲学( )对时代具有批判的功能能够指引人们追求美好的未来对时代变革起决定作用是时代发展的巨大物质力量解析:真正的哲学通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判更新人的观念解放人的思想;预见和指明社会发展方向提出社会发展的目标指引人们追求美好的未B符合题意本题与批判功能没有关系项不符合题意;哲学对社会变革有先导作用没有决定作用项说法错误;哲学属于文化的范畴是时代发展的精神力量。答案:B能力提升真正的哲学家都是其所处时代的智者他们抓住时代的问题站在他们那个时代的高度来观察问题;真正有影响的哲学体系都直接或间接地、或多或少地解决了它那个时代所提出的问题。这表明( )B.真正的哲学是科学的世界观和方法论真正的哲学把握了时代发展的脉搏哲学都是一定时代精神上的精华解析:哲学是对具体科学知识的概括和总结混淆了哲学与具体科学的关系排除;只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论错误;真正的哲学反映了时代的任务和要求把握了时代的脉搏总结和概括了时代的实践经验和认识成果符合题意真正的哲学都是一定时代的精神上的精华并非所有哲学都是时代精神的精华错误。答案:C改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见( )真正的哲学是对具体科学的概括和总结哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导中国特色社会主义理论体
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