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第一单元 步入化学殿堂 化学真奇妙 化学的概念： 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。 化学渗透的领域：信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。 化学变化：生成了新物质；物理变化：没有生成新物质。 化学变化的特点：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀。 观察化学变化的现象; 实验一、点燃镁条 实验现象：1、发出白光2、放出热量3、生成白色物质. 实验二、向试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞试液。 实验现象：溶液变成了红色。 实验三：将几颗锌粒放入试管中，再加入3～4mL稀盐酸。 实验现象：产生气泡。 实验四：取3～4mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管低价4～5滴氢氧化钠溶液。 实验现象：产生蓝色絮状沉淀。 体验化学探究 研究化学的重要途径是科学探究，其重要手段是化学实验。 步骤：1 提出问题2 设计实验方案，确定实验步骤3 进行试验 4 分析与讨论5 结论6 问题及建议 化学实验基本技能训练： 1、化学实验室安全规则： 1·动手实验前，要检查实验用品是否齐全。 2·不要用手接触药品 3·实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。 1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），　　金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中　　2、药品取用的总原则　　①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②液体试剂的滴加法：滴管的使用： a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂　　b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加　　c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀　　d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）　　e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。 加热 一、使用方法：加热先预热，后对准液体和固体部位集中加热；酒精灯是常用的加热热源，用外焰加热。 给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿； 给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚。 .液体：a、用干抹布擦拭试管的外壁；b、管口不能对着自己和c、试管夹从管底套上和取下；d、试管与桌面成45-60度。.固体：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止冷凝水倒流炸裂试管），先预热后集中药品加热。 二、注意事项： a、被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂； b、加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。