高中生物-1-遗传因子的发现-章末高效整合课下作业-新人教版必修2.docVIP

2013-2014学年高中生物 1 遗传因子的发现 章末高效整合课下作业 新人教版必修2 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(　　) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 答案：　A 2．落花生是闭花受粉的植物，果实(花生)的厚皮对薄皮为显性，果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是(　　) A．杂交、杂交 B．杂交、测交 C．自交、自交 D．自交、测交 解析：　厚皮落花生自交：若后代无性状分离，则为纯合子；若后代有性状分离，则为杂合子。对闭花受粉的植物而言，自交比测交操作简便。让深褐色果子狸与多只隐性个体交配：若后代全为深褐色，则可认为是纯合子；若后代有隐性个体出现，则是杂合子。 答案：　D 3．一对表现型正常的夫妇，生下了一个患白化病的孩子，预计他们再生一个儿子患白化病的几率是(　　) A. B. C. D. 解析：　白化病是位于常染色体上的隐性遗传病，依题意，这对夫妇表现型正常，说明都含有A基因；他们生下一个白化病孩子，那么这对夫妇都有一个a基因，因此这对夫妇的基因型都是Aa。根据分离定律，这对夫妇生育每一个孩子基因型是aa的几率都是，儿子已出生。 故他们的儿子患白化病的几率也是。 答案：　D 4．控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对组合的F2的分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　) A．1∶3∶，1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3 C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1, 3∶1和1∶4 解析：　控制两对相对性状的基因自由组合，根据自由组合定律，F1配子有16种结合方式，F2基因型有9种，若F2的分离比为9∶7，由于A_B_占，A_bb、aaB_、aabb共占，故F1测交A_B_占，Aabb、aaBb、aabb共占；同理，F2分离比分别为9∶6∶1和15∶1时，F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是1∶2∶1和3∶1。 答案：　A 5．某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证明A和B是独立遗传的，如图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是(　　) A．种皮1和果皮1的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关 B．果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味 C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这种植株所结果实的味道只有两种 D．在F1植株上种皮出现了性状分离现象 解析：　种皮1和果皮1的基因组成与母本的基因型有关，而与传粉过程中花粉的类型无关，因此，其基因型均为aabb；果实的味道只与母本的基因型有关，因此果实1的味道是酸味，果实2的味道是甜味；胚2发育成的植株的基因型有3×3＝9种，这种植株所结果实的味道只有甜味和酸味两种；由于种皮性状只与母本的基因型有关，因此，在F1植株上种皮均为一种性状，不会发生性状分离。 答案：　C 6．丈夫的哥哥患有半乳糖血症(一种常染色体隐性遗传疾病)，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血症的概率是(　　) A．1/12 B．1/4 C．3/8 D．1/24 答案：　A 7．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是(　　) A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→301高茎、101矮茎 C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→98高茎、107矮茎 答案：　B 8．下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据： 组别 表现型 高茎红花 高茎白花 矮茎红花 矮茎白花 一 高茎红花×矮茎红花 627 203 617 212 二 高茎红花×高茎白花 724 750 243 262 三 高茎红花×矮茎红花 953 317 0 0 四 高茎红花×高茎红花 925 328 315 108 五 高茎白花×矮茎红花 517 523 499 507 据上表判断下列叙述不合理的是(　　) A．通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状 B．以A和a分别表示株高的显、隐性基因，D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd C．每一组杂交