高考历史二轮复习-专题二-西方古代文明的源头.docVIP

专题　 (时间：45分钟　分：100分) 一、选择题(本大题共12小题每小题5分共60分) (2013·江苏盐城二模)在雅典民主政治发展过程中经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于(　　)。 苏格拉底 B．梭伦 克利斯提尼 D．伯利克里 解析　伯利克里时期为了保证低等级的公民参与政治事务向他们发放津贴故D项正确。 答案　D (2013·山东济南一模)《民主与城邦的衰弱》一书中指出：“在(雅典)城邦的范围内尽管社会生活具体而言对公民都很不利但从政治层面上说公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体法律在这个体制内起到了平衡的作用它是平等的准则。”下列理解准确的一项是(　　)。 城邦社会生活损害了公民利益 公民在法律面前实现了真正的平等 法律保障了公民政治的运行 城邦公民的政治权利不受保护 解析　A、D两项不符合题意；B项说法错在“真正的平等”。 答案　C (2013·江苏南京二模)公元前490年到公元前322年雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩罚大部分控告的起因只是因为作战失利。为此柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明(　　)。 精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制 雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化 直接民主导致了权力的滥用和误用 雅典民主充分体现了公民的 解析　柏拉图的问题是题干材料的核心治病是需要“民众”还是“大夫”说明了直接民主的弊端。C项符合题干要求。 答案　C 4有学者指出：雅典的“公民大会犯下的最严重的错误就是在超出其成员个人知识范围之外的事情上所做的决策。”这表明雅典民主政治的一个重要局限是(　　)。 公民范围狭隘 B．公民权利受限 公民素质低劣 D．不能保证参政者的素质 注意引文中的关键信息是“超出其成员个人知识范围之外的事情上所做的决策”很显然是指雅典直接民主泛滥不能保证参政者的素质会引起决策的失误。 答案　D (2013·山东青岛一模)《世界文明史》中说：“后来(罗马)立法机关所通过的法律法官们所制定的法律皇帝所颁布的法律如此之多以至最有学问的法学家也常常被难住了。”出现这种状况是因为(　　)。 统治范围扩大罗马法不断充实 维系帝 C．阶级矛盾缓和法律体系完备 罗马帝国建立开始依法治国 解析　此题可用排除法。《十二铜表法》不是颁布于罗马帝国时期项错误。C项错误之处是阶级矛盾缓和。项罗马帝国实行专制统治排除。 答案　A (2013·广东湛江一模)“随着商业和(罗马)帝国的发展生活日益复杂原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求万民法逐步取代了公民(　　)。 能在一定程度上限制贵族的专横和特权 内容侧重于急需的国家事务和法律程序 体现了法律面前人人平等的自然法原则 能较好地理顺各种错综复杂的利益关系 解析　本题考查知识的识记和再现能力。结合所学知识项为《十二铜表法》的作用；B项为公民法的作用；C项为自然法的作用。故选D项。 答案　D (2013·广东佛山期末调研)(罗马)立法机关所通过的法(　　)。 随着社会的发展不断充实、完善 政出多门错误百出 皇帝不断制定和颁布法律 实现了法律面前人人平等 解析　本题从罗马法切入考查根据材料信息分析判断结论的能力可采用排除法解答。B项与题干“如此之多以致最有学问的法学家也常常被难住了”不符项断章取义项与材料不符。 答案　A (2013·广东肇庆二模)《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器而且须用法律来巩固。这样无论在战时或平时总是可以将国家治理得很好。”这句话表明(　　)。 罗马法可以消除罗马社会矛盾 罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 罗马法对近代欧洲影响深远 法律是治国的重要手段之一 解析　本题考查材料理解分析能力。题干材料强调罗马皇帝用法律巩固统治、治理国家故选D项。 答案　D (2013·广东珠海模拟)以下是某一学派对法律本质的论述：“法律是人为的产物具有多样性和变化性不同的法律只不过是不同利益的体现政府制定法律的目的就是为了保护它的利益法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是(　　)。 智者学派 B．苏格拉底学派 启蒙思想家 D．自然哲学家 解析　根据材料“法律不可能为公道A。 答案　A 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”苏格拉底则说“有思想力的人是万物的尺度”。在此苏格拉底强调的是人的(　　)。 A学识 B．道德 C．权利 D．理性 解析　 答案　D (2013·安徽师大附中调研)柏拉图以“法律的仆人”这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人他认为：“当法律缺乏最高的权威受制于其他权威城邦就遭殃。但如法律在统治者之上统治者成为法律的仆人城邦就会安全并享受诸神赐与城邦的一