优秀青少年评比事迹材料(精选多篇).docVIP

优秀青少年评比事迹材料(精选多篇) 第一篇：优秀青少年评比事迹材料我是2014年9月入学的，2014年5月光荣的加入了中国少年先锋队。鲜艳的红领巾，伴随我一起学习、生活。愉快的学习生活，使我在德、智、体、美、劳各方面得到了锻炼和提高。s0100 从我入学的第一学期开始至今，每学期我都被评为“三好学生”。从三年级开始，我当上少先队大队委员，连续三年被评为“优秀少先队干部”，～年10月被“环保小卫士”。多次数学竞赛获奖，～年在首届中国中小学生作文大赛中，荣获二等奖。 在学校里，我得到的奖项就更多了：“优秀学生干部”“优秀阅读小能手”“优秀主持人”“书法小能手”，～年3月我获得柴湾镇“四星级”雏鹰奖章…… 这些荣誉的取得，渗透着老师的汗水和心血，倾注着辅导员的辛勤培育和具体帮助指教，还有同学们对我热情的关爱和真诚的帮助，更离不开少先队组织为我提供锻炼的平台，为我搭建施展才能的舞台。 二、星星火炬照耀我成长 我在成长的过程中，并非一帆风顺，曾经饱尝过学习生活中的酸甜苦辣。 1、帮助别人是我的快乐。 有一次，学考试我的成绩不理想，老师虽然没有批评我，但是我心里却非常难过。考试前，同学们都忙于复习功课、应付考试。当时，低年级一位同学因病缺课，要求我帮她补课，我放弃了复习时间帮她补了几天课。结果，她的考试成绩上去了，而我的成绩退步了。后来，父亲得知我的考分后，狠狠地批评了我，我非常委屈。现在，我反复琢磨，老师经常教育我们，当同学遇到困难的时候，要尽力热情的帮助他，难道我错了？一个星期天的下午，这位低年级学生的母亲找到我，亲自对我表示感谢，并拿出水果塞给我。我的委屈一下子被她的真诚化为快乐。还有一次，我的同桌在课后摔倒在地，下巴磕在窨井盖上，鲜血直流。我陪她一起找到了校医，校医说要去诊所配药，我要跑向了诊所。此后，我每天陪她去医生那里换药，还帮她补习功课，这位同学非常感激我。我想，大家选我当大队委员，我要尽力帮助同学排忧解难，为少先队争光，让星星火炬更加耀眼夺目。考试结束了，是几家欢乐几家愁。我考虑到没有考好的同学，心情一定很难过。一位同学蹲在一旁，两手托腮，我主动接近她，跟她聊聊，并开导她考试是检验学习效果的手段，也是一种学习形式，考试不是目的，学会学懂才是目的，通过考试把不会的问题弄懂了，下一次 就会好的。听了我的一番劝导，她的心情平静了许多，并提出要和我交朋友，我答应了。我想，要把工作做到最需要帮助的人身上，要靠自己的真诚去捕捉求助的心灵，这样，才能给人以温暖，给己以快乐。 2、打铁要靠自身硬。 （1）在学习上下工夫，用巧学代苦学。过去，我靠死记硬背，学习很费劲。后来妈妈教我预习。结果很有效，我通过预习，把难点和不懂的问题带到课堂上去听，经老师一讲，更明确了。这样，有目的的学，就轻松了许多。我想，自己学好了，才有“本钱”去帮助别人。 （2） 解人、关爱人，找准突破口。作为一名大队委员不能图有虚名，要做实实在在的工作。同学之间有许多想法和实际问题，老师不一定都清楚。而同学之间的共同语言很多，这是我做大队工作的优势。每个人的具体情况不同，工作方法不能千篇一律，因此我从理解人、关爱人入手，让他们把内心深处的想法倾吐出来，从中找工作的突破口，帮助他们解决困难，把大家团结在星星火炬的光辉下一起前进。我在帮助别人的同时，自己的思想也在深化和提高，工作能力呀在不断提高，受益匪浅。 以上是我对个人的几点总结，在今后的学习、工作、生活中，我将继续努力，让胸前的红领巾更加鲜艳。 第二篇：十佳优秀青少年事迹材料十佳优秀青少年事迹材料 韩夕冉 我是汽车产业开发区第四中学二年一班的学生，今年芳龄13岁，在班级担任团支部书记一职。 我是一个酷爱学习，性格开朗的女孩子。早在小学阶段，就连续被评为“校三好学生”，取得了各种骄人的成绩： 吉林省少儿舞蹈大赛一等奖。 全国小学奥林匹克数学竞赛二等奖。 全国小学生读写大赛一、二等奖。 汽车厂毕业班“三分之一”竞赛第四名 《房子的变化》在“我爱一汽”征文活动中获三等奖（仅有的两名小学入围作品之一） 英文作文“my family”作为《小学生英语辅导》的“擂主”，被收录在杂志中。 长春市数学竞赛二等奖 中小学生奥林匹克英语竞赛一、二等奖等等 由于成绩突出，小学毕业时被评为“长春市三好学生” 步入中学以来，我学习更加刻苦努力。在课堂上，我能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次我都能非常认真的完成，绝对不会照答案一抄了之。而是会独立思考，独立完成。遇到不会的难题，也绝对不会丢到一边或者直接看答案，而是要先思考一番，再参考后面的答案，检查纰漏，并加以改正。因此，我在每次考试中成绩均名列前茅，多次摘取全学年第一的桂冠，荣获 “学习标兵”