通信工程专业教学大纲二-广东海洋大学信息公开网.doc

附件2 通信工程专业教学大纲 (二) （080703） 广东海洋大学信息学院 2015年5月 目 录光通信工程》课程教学大纲 3软交换技术》课程教学大纲 9无线宽带通信》课程教学大纲 17海上通信设备与系统》课程教学大纲 21现代通信网》课程教学大纲 31雷达原理》课程教学大纲 41通信电源》课程教学大纲 49通信工程设计》课程教学大纲 56移动互联网》课程教学大纲 65无线传感器网络》课程教学大纲 71电子线路CAD》课程教学大纲 76通信工程专业导论》课程教学大纲 85数据库技术》课程教学大纲 89物联网工程及应用》课程教学大纲 95信息资源组织与管理》课程教学大纲 103 j1620201《程序设计基础课程设计》课程设计教学大纲（电类专业适用） 110 j1630101《电子工艺实习》教学大纲 112 j1660105 《生产实习》实习教学大纲 114 j1660106 《毕业实习》实习教学大纲 116 j1660107 《毕业设计》论文教学大纲 118 j1660110 《电子技术综合实习》实习教学大纲 120 j1660111 《电子产品设计综合实习》实习教学大纲 123 j1660112 《通信技术综合实习》实习教学大纲 125光通信工程》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 光通信工程 课程英文名称 Optical Communication Engineering 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 ■专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 32 讲授学时 16 实验学时 16 总学分 2 开课学院（部） 信息学院 开课系（室） 通信系 授课对象 通信工程专业（本科） 先修课程 《工程数学》、《大学物理》、《电磁与电磁波》、《通信原理》和《光纤通信原理》 执笔人 吴英才 审核人 梁炳东 审批人 吴卫祖 修订时间 2015年4月 二、课程简介 本课程是通信工程专业高年级本科生的一门重要的专业课程。课程教学目标是让学生了解空间光通信系统基本结构和工作原理；掌握星间光通信系统中的ATP工作原理和相关技术；掌握空间光通信系统中相关检测电路的分析和设计。在实际应用中、在空间光通信领域，培养学生具有一定的设计水平和分析问题的能力。 三、课程教学总体目标 1、掌握空间光通信技术的现状。 2、掌握空间光通信系统的基本结构、工作原理。 3、理解ATP的基本结构、工作原理。 4、理解白光LED通信系统的组成、基本工作原理。 5、了解空间光通信系统的设计方案。 6、了解空间光通信系统中相关电路的工作原理。 7、初步掌握白光LED通信系统中光照度均匀性的仿真和对最大传输速率等问题的估算。 四、理论教学内容及要求 第一章 概（1）了解（2）理解 （3）掌握： 【学时分配】：2学时 【授课方式】:讲授 【授课内容】 第1节 国外空间激光通信发展现状：美国空间激光通信进展、欧洲激光通信进展、日本空间激光通信进展、法国空间激光通信进展。 第2节 国内空间激光通信发展现状： 第3节 空间光通信的特点：频带宽、信息容量大、发射光束窄、高度保密性、端机体积小、功率低。 第4节 空间光通信的发展趋势与展望：系统趋完善、体制和协议的建立、单元技术的进步深化、应用范围的扩大。 【教学重点和难点】 （1）重点：空间光通信的发展趋势与展望。 （2）难点：体制和协议的建立。 【授课方法与手段】：讲授式；多媒体。 【课外学习指导的要求】 1.课外阅读资料：王佳 编著，光纤通信与空间光通信技术，北京：电子工业出版社，2013 2.作业与思考题的要求：不作要求。 第二章 室内白光光通信原理 【教学目标】 （1）了解（2）理解 （3）掌握： 【学时分配】：2学时 【授课方式】:讲授 【授课内容】 第1节 可见光通信概论：白光光通信的定义、意义、与红外通信的区别、国内外的研究现状、相关技术。 第2节 室内无线光通信的物理模型：白光LED的特性、灯光的布置。 第3节 室内双工系统：LED通信系统的结构、工作原理、光强分布模型的建立。 第4节 相关特性分析： 模型仿真、传输速率、信噪比的分析。 第5节 系统的实现：系统的原理框图，光、电器的选择，系统功能的实现。 【教学重点和难点】 （1）重点： 系统结构、工作原