五年级下册复习修改病句.ppt

复习提纲 1、什么叫病句？ 2、写出病句常见的病因。 3、写出我们平时常用的修改符号。 什么是病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。 修改符号 修改病句的方法 1、查清病句，对症下药。 2、修改尽量少，一般一句一处。 3、愿意必保留，防止造出新句。 自主合作学习提纲 一、修改病句。 1、我忍不住不禁笑了起来。 2、北京的春天是个美丽的地方。 3、我估计他今天一定不会来了。 二、小组讨论，通过练习，找到自己在修改病句中遇到的问题。 达标检测： 一、用修改符号修改病句。 1、在学习的活动中，受到了深刻的教育。 2、敌人的神机妙算被我们识破 3、造纸是我国古代的四大发明。 4、小组会上，他总是首先第一个发言。 二、修改下列病句。 1、语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。 2、你的意见我基本上同意，完全赞成。 3、王平和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。 4、昨天傍晚下了一夜的雨。 5小红的妈妈买来苹果、梨、西瓜、西红柿等水果。 复习修改病句 复习目标： 1、复习病句的类型。 2、弄清修改病句的方法，掌握修改病句的四大法宝。 3、会修改各种类型的病句。 常见病因 成分残缺 用词不当?????? ?? 搭配不当 语意重复啰嗦 ? 词序颠倒 前后矛盾 指代不明 不合事理 归类不当 改换词语符号 调整词句符号 删除词语符号 增补词句符号 改换标点符号 说出下列病句的病因 1、我们从小养成讲文明、讲礼貌。 2、他的家乡是南京市人。 3、爷爷常常回忆过去的往事。 4、广场上到处是五颜六色的红旗。 5、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 成分残缺 搭配不当 重复啰嗦 前后矛盾 词序颠倒 修改病句 四大法宝 增 调 删 换 成分残缺 词序颠倒 重复啰嗦 用词不当